比较研究与决策参考.PDFVIP

内部刊物 比较研究与决策参考 〔2017 〕第2 期 桂林电子科技大学党政办公室 2017 年 6 月 30 日 本期目录 【政策先锋】 ♦ 教育部发布新工科选题方向………………………………………………………2 【高教动态】 ♦ 陕西：五校联盟允许学生跨校修学分……………………………………………3 ♦ 成都：与清华、北大签署战略合作协议…………………………………………3 ♦ 南京财经大学：推出学业预警制度………………………………………………4 ♦ 江苏科技大学：推行大学生核心素质报告书制度………………………………4 ♦ 浙江大学：打通科技成果转化最后一公里………………………………………4 【同类院校】 ♦ 西安电子科技大学：入选全国第二批双创示范基地……………………………5 ♦ 电子科技大学：2017 年本科招生新增 6 个专业、6 个“互联网+ ”实验班……5 【区内高校】 ♦ 广西民族大学：成立广西首个国际科学家流动站………………………………6 【他山之石】 ♦ 立德树人 回归教育本质 打造一流本科教育体系 ——十八大以来西安电子科技大学本科人才培养综述…………………………6 总编辑：周娅 王再新 主编：康明 胡桂彬 张楠 — 1 —  【政策先锋】 教育部发布新工科选题方向 近日，教育部正式发布《新工科研究与实践项目指南》，指南规划出的新工科研究 与实践项目有新理念、新结构、新模式、新质量、新体系 5 个部分共 24 个选题方向。 新理念选题结合工程教育发展的历史与现实、国内外工程教育改革的经验和教训， 分析研究新工科的内涵、规律和发展趋势等，提出工程教育改革创新的理念和思路。包 括4个选题方向：新工科建设的若干基本问题研究；新经济对工科人才需求的调研分析； 国际工程教育改革经验的比较与借鉴；我国工程教育改革的历程与经验分析。 新结构选题面向产业、面向世界、面向未来，对传统工科专业进行改造升级，开展 新兴工科专业建设的研究与探索等，推动学科专业结构改革与组织模式变革。包括 4 个 选题方向：面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践；多学科交叉复合的新兴工 科专业建设探索与实践；理科衍生的新兴工科专业建设探索与实践；工科专业设置及动 态调整机制研究与实践。 新模式选题在总结卓越工程师教育培养计划等工程教育人才培养模式改革经验的基 础上，深化产教融合、校企合作的人才培养模式改革、体制机制改革和大学组织模式创 新。包括 5 个选题方向：新工科多方协同育人模式改革与实践；多学科交叉融合的工程 人才培养模式探索与实践；新工科人才的创新创业能力培养探索；新工科个性化人才培 养模式探索与实践；新工科高层次人才培养模式探索与实践。 新质量选题在完善中国特色、国际实质等效的工程教育专业认证制度的基础上，研 究制订新工科专业人才培养质量标准、教师评价标准和专业评估体系，开展多维度的质 量评价等。包括 6 个选题方向：新兴工科专业人才培养质量标准研制；新工科基础课程 体系（或通识教育课程体系）构建；面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建； 面向新工科建设的教师发展与评价激励机制探索；新型工程教育信息化的探索与实践； 新工科专业评价制度研究和探索。 新体系选题分析研究高校分类发展、工程人才分类培养的体系结构，提出推进工程 教育办出特色和水平的宏观政策、组织体系和运行机制等。包括 5 个选题方向：工科优 势高校新工科建设进展和效果研究；综合性高校新工科建设进展和效果研究；地方高校 新工科建设进展和效果研究；工科专业类教学指导委员会分类推进新工科建设的研究与 实践；面向“一带一路”的工程教育国际化研究与实践。 — 2 —  【高教动态】