形状相同的图形修改版.ppt

北师大版八年级数学 乌金山中学 郝玲 活动1 请观察以下图形有何共同特征？ 活动3 利用坐标系画图 变式拓展 　　你能利用刚才所学到的方法，将“Ａ”字形缩小吗？ * * * 没有一种比 失去时间更痛苦的事情了。 综合以上各组图形我们体会到： 两个图形的形状________，但图形的大小位置__________， 完全相同 不一定相同 这样的两个图形叫做形状相同的图形(相似图形) 活动2 做一做: 1、将两根长短相同的橡皮筋系在一起,联结处形成一个结点. 2、选取一个图形,在图形外取一个定点. 3、将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点,把一枝铅笔固定在橡皮筋的另一端. 4、拉动铅笔，使2个橡皮筋的结点沿所选图形的边缘运动，当结点在已知图形上运动一圈时，铅笔就画出了一个新的图形. 活动2 做一做: 　　利用这样的方法可以近似地将一个图形放大,画出的图形与已知图形的形状相同. 在直角坐标系中描出点O（0，0）、A（1，2）、B（2，4）、C（3，2）、D（4，0）。先用线段顺次连接点O、A、B、C、D，然后再用线段连接A、C两点。 你得到了一个什么图形？ D1( , ) C1( , ) B1( , ) A1( , ) O1( , ) D(4 , 0) C(3 , 2) B(2 , 4) A(1 , 2) O(0 , 0) ) , 2 ( y x D2( , ) C2( , ) B2( , ) A2( , ) O2( , ) D(4 , 0) C (3 , 2) B (2 , 4) A (1 , 2) O(0 , 0) D3( , ) C3( , ) B3( , ) A3( , ) O3( , ) D(4 , 0) C (3 , 2) B (2 , 4) A (1 , 2) O(0 , 0) ) , ( 2 y x ) 2 , 2 ( y x 表1 表2 表3 4 4 2 6 0 8 在直角坐标系中描出点O1、A1、B1、C1、D1，并按同样的方式连接各点，你得到了一个什么图形？填写表2呢？填写表3呢？ 得到的这些图形中哪两个是形状相同的图形? 0 0 2 2 0 4 4 3 2 8 0 0 4 1 4 6 4 8 0 8 0 0 2 4 议一议 一个图形各点的坐标经过怎样的变化，可以使所得到的图形与原图形的形状相同？ 答：一个图形各点的横坐标、纵坐标都乘以或除以同一个不为零的数，可以使所得的新图形与原图形的形状相同。 1）所有的等边三角形都是形状相同的图形 2）所有的等腰三角形都是形状相同的图形 3）所有的等腰直角三角形都是形状相同的图形 5）所有的菱形都是形状相同的图形 4）所有的圆柱体都是形状相同的图形 (真) (假) (真) (假) (假) 1、什么是形状相同的图形?两个形状相同的图形与这两个图形本身的大小与位置有关吗？ 2、形状相同的图形与全等的区别与联系。 3、利用坐标系怎样使一个图形与已知图形形状相同？ 布置作业 1、P118知识技能第1题. 2、利用形状相同的图形设计一幅美丽的图案。 y -2 O(0,0) A(1,2) B(2,4) C(3,2) D(4,0) x 2 4 A B C D O -1 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 8 6 x A B C D O y -1 -2 1 2 3 4 5 6 7 8 2 4 -2 -4 ? ) , ( ) , ( y 2x y x 横向为原来的 倍 2 O1(0,0) A1(2,2) B1(4,4) C1(6,2) D1(8,0) A1 B1 C1 D1 O1 x y 2 4 C D A B O -1 -2 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 2 y x ) , ( ) , ( ? y x 8 6 纵向为原来的 倍 2 O2(0,0) A2(1,4) B2(2,8) C2(3,4) D2(4,0) A2 B2 C2 D2 O2 y -2 ) , ( ) , ( ? 2y 2x y x O3(0,0) A3(2,4) B3(4,8) C3(6,4) D3(8,0) x 2 4 A B C D O -1 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 8 6 A3 O3 B3 D3 C3 横向纵向都是 原来的 2 倍 *