主题活动大野狼故事屋1041221~1041231.PDF

主題活動 ~大野狼故事屋喜樂班 104/12/21~104/12/31 課程心觀點 •在「大野狼故事屋」的主題課程中，我們將藉由這三個以動物為主角、情節單純又引人入勝的故 事，帶領孩子進入文學故事的世界裡。藉著聽故事、說故事、唱兒歌、演故事的過程，讓孩子感 受故事內容所傳遞的內涵，增進孩子語文、思考、美感和解決問題的能力。 大野狼真的很壞嗎？ ◎比較文本的異同。 ◎認識真實野狼的習性。 •偶台「三隻小豬」 ，邀請有興趣的孩子一起上 •利用「三隻小豬的真實故事」故事內， 台演出，由老師口述故事情節，讓孩子操偶演出。 再說一次不一樣的三隻小豬故事。 大野狼來了！ ◎學習安全的操作氣球傘。 ◎享受肢體扮演的樂趣。 •運用「三隻小豬」的故事情境進行氣球傘的遊戲，讓孩子隨故事劇情運動肢體。 大野狼與小紅帽~ ◎以口說語言表達故事理解。 ◎增進肢體的移動性與操作性技能。 •偶台「小紅帽」 ‧繪本欣賞~大野狼與小紅帽 ‧遊戲~搶救奶奶 玩法: 將小紅帽與大野狼放在起點，輪流擲骰子。 小紅帽可依骰子上的點數前進，如果擲出大野狼，大野狼前進一步。 跟大野狼比賽，看誰先到奶奶家。 喜樂班 104/12/21~104/12/31 大肌 肉 活動 ~ 《飛 盤 遊戲 、巧拼 墊 遊戲 》 角落活動 ~ 創作角 / 益智角 / 扮演角 / 語文角 大家一起來搓湯圓，好吃又有趣，一起來品嚐吧! 主題活動 ~大野狼故事屋 活動名稱 : 學習指標: 活動 1. 語 -小-2-3-2 說出簡單的因果關係 大野狼真的很壞嗎？ 情-小-1-2-2 辨識各種文本中主角的情緒 活動2. 身-小-1-1-3 覺察身體活動的安全距離 大野狼來了 身-小-1-2-1 覺察器材操作的方式 活動3. 語 -小-2-6-2 說出或畫出敘事文本中印象深刻或喜歡的部分 大野狼與小紅帽 語 -小-2-4-1 描述圖片的細節 身-小-2-1-1 在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調 活動4. 認 -小-1-1-1 覺知數量的訊息 去奶奶家玩 社-小-2-2-3 依據活動的程序與他人共同進行活動