教科版《测量：实验探究的重要环节》.pptVIP

用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是( ) A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.读数时，视线应垂直于刻度线 C.测量时，必须从刻度尺左端量起 D.记录结果时，必须在数字后标明单位 下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( ) A.零刻度线磨损的尺 B.量程比被测物体长度小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.最小分度不是毫米的尺 要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺 B.有mm刻度的钢卷尺 C.准确度可达0.1mm的游标卡尺 D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器 关于误差，下列说法正确的是( ) A.测量长度时，读出的位数越多越准确 B.误差就是测量中出现的错误 C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D.误差就是测得值与真实值之间的差异 一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____. 典型例题解析 【例1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺 B.分度值是1 mm的米尺 C.分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺 D.自制一根分度值是1 cm的硬杆长尺 【例2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43 cm，12.43 cm，12.82 cm，测量记录中错误的是________，此物体的长度应为_________. 典型例题解析 【例4】如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线. 方法小结 1.国际单位制中长度的基本单位是米，符号为m，测量长度的基本工具是刻度尺. 2.使用刻度尺时，要做到会认、会选、会放、会看、会读、会记. 3.测量的准确程度呦刻度尺的最小刻度决定. 4. 任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可能减小测量误差.减小误差的方法有 ：采用精密的测量工具；多次测量求平均值. 课时训练 课时训练 课时训练 现代人的计时工具 停表 时间的单位 在国际单位制中时间的单位是 符号 。 常用的单位及符号还有 （ ）和 （ ） 。 单位换算： 1h= min= s 2h15min= s 秒 s 小时 h 分钟 min 60 3600 8100 秒表的读数 1.大表盘一周量度的时间是 ，分度值 。 2.小表盘一周量度的时间是 ，分度值 。 30s 0.5s 15min 30s 读数 . 161.5s 秒表的读数 读出上图所示秒表的读数 61 s 读出上图所示秒表的读数 秒表的读数 579 s C B D 没有写单位 1.10 m 1.1 m 0.00 m 1dm A 12.82 cm 12.43 cm 【例3】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( ) A. 4.6 cm B. 46 mm C. 46.0 mm D. 4.60 图3-1-1 C 1.在国际单位制中长度的基本单位是______，测量长度的基本工具是_________. 2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_______和_____________. 3.某同学身高为155 cm，合_________km、_________μm、___________nm. 米 刻度尺 量程 最小分度值 1.55×10-3 1.55×10 6 1.55×109 * 1.2 测量 :实验探究的重要环节 第一章 走进实验室 教科版新教材同步教学课件 我们来学习最基本的测量-------长度测量。 长度的单位 国际单位中长度的单位是： 除此以外还有辅助单位： 米(m) 千米(km)、 分米(dm)、 厘米(cm) 毫米(mm)、 微米(μm)、 纳米(nm) 光年 国际单位 长度的单位换算 1分米（dm）＝0.1m＝10-1m 1千米（km）＝1000m＝103m 1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m 1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m 1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m 1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m dm m cm mm 每下一级扩