智斗书生 - 吕明才中学网上校园 - 圣公会圣西门吕明才中学.DOC

聖公會聖西門呂明才中學 中三級中國語文科 單元七　　小說戲劇 姓名：_________________ ( ) 日期：______________ 班別：____________ 成績：______________ 導讀工作紙：《智鬥書生》 試根據課文對黃蓉、郭靖和書生三人的描述，完成下表。 人物 年齡 外貌 性格為人(請舉例說明) 黃蓉 少女 沒有提及。 性格：________________________ 事例：________________________ ______________________________ ______________________________ 郭靖 少年 沒有提及。 性格：________________________ 事例：________________________ ______________________________ ______________________________ 書生 四十來歲 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 性格：________________________ 事例：________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 試根據課文情節的安排，在橫線上填上適當的文字。 《智鬥書生》 情節安排 開端 郭靖和黃蓉遇到______________________________________。 發展 書生不理睬______________________________________。 黃蓉用激將法____________________________________。 書生要__________________________________________。 書生要黃蓉對子，________________________________。 高潮 書生出了個絕對，黃蓉_________________________________。 結局 郭靖和黃蓉__________________________________________。 小說往往安排矛盾衝突，以增加故事的吸引力。試填寫下表，列出《智鬥書生》中安排的矛盾衝突。 情節 衝 突 情節 人物 滿腹經綸的書生。 _______________________ _______________________ _______________________ 目的 ______________________ ______________________ 郭靖、黃蓉遠道而來向段皇爺求醫。 比試 書生熟讀經書。 書生出謎語。 書生出上聯。 書生出絕對。 黃蓉刻意曲解經書。 ____________________ ____________________ ____________________ 試根據課文對黃蓉、郭靖和書生三人的描述，完成下表。 人物 年齡 外貌 性格為人(請舉例說明) 黃蓉 少女 沒有提及。 性格：聰慧機智、調皮 事例：她善於觀察形勢，以智取勝。在與書生比試中常暗寓諷刺。 郭靖 少年 沒有提及。 性格：謙厚有禮。 事例：他有禮地請書生帶他與黃蓉見段皇爺。 書生 四十來歲 頭戴逍遙巾，手揮摺疊扇，下巴一叢漆黑的長鬚。 性格：守信承諾，胸襟廣闊。 事例：他被黃蓉折服後，能依諾文行。 黃蓉語帶諷刺，他並沒有氣惱。 試根據課文情節的安排，在橫線上填上適當的文字。 《智鬥書生》 情節安排 開端 郭靖和黃蓉遇到把守最後一關的書生。 發展 書生不理睬郭靖和黃蓉。 黃蓉用激將法令書生理睬他們。 書生要黃蓉猜謎，黃蓉猜出書生的身世。 書生要黃蓉對子，黃蓉輕易對出第一道題。 高潮 書生出了個絕對，黃蓉對出絕對。 結局 郭靖和黃蓉勝過書生，獲得通過缺口。 小說往往安排矛盾衝突，以增加故事的吸引力。試填寫下表，列出《智鬥書生》中安排的矛盾衝突。 情節 衝 突 情節 人物 滿腹經綸的書生。 武功高強的郭靖。 聰明機智的黃蓉。 目的 書生力阻外人騷擾他的師父段皇爺。 郭靖、黃蓉遠道而來向段皇爺求醫。 比試 書生熟讀經書。 書生出謎語。 書生出上聯。 書生出絕對。 黃蓉刻意曲解經書。 黃蓉猜出謎底。 黃蓉對出下聯。 黃蓉對出絕對。