数学:3.3生活中的旋转(北师大版八年级上).pptVIP

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数学:3.3生活中的旋转(北师大版八年级上)

* * 千河中学 车改莲 欣赏下列图片,你有什么感想? 新知导入 ----电风扇的运动 1、扇页绕着什么转动?沿什么方向转动(顺时针或逆针)? 2、扇页在转动过程中形状大小有无变化?位置呢? 上面情景中的转动现象,有什么共同特征? 观察下列动画: 问题情景 1、 这个运动的图形有什么特点? (1)绕着一个定点转动 (2)沿某个方向转动 (3) 转动一个角度 α 新知归纳 “旋转”的定义: 在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某 个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋 转(变换)。 观察下列动画: 问题情景 2、 旋转有哪些基本概念? 旋转中心 旋转方向 转动角度 α 对应点 Ⅰ、如图所示,如果把钟表的指针看作四边形 AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中: 新知探究 (1)经过旋转,四边形AOBC与四边形DOEF的形 状、大小有什么关系? 新知归纳 “旋转”的基本性质: (1)经过旋转,图形的形状和大小不变; Ⅰ、如图所示,如果把钟表的指针看作四边形 AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中: 新知探究 (3)经过旋转,点A,B,C 分别移到什么位置? (2)旋转中心是什么?旋转方向是什么? (4)它们转动的方向和角度又 怎样? 新知归纳 “旋转”的基本性质: (1)经过旋转,图形的形状和大小不变; (2)经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相 同的方向转动了相同的角度; Ⅰ、如图所示,如果把钟表的指针看作四边形 AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中: 新知探究 (6)AO与DO的长有什么关 系?BO与EO,CO与FO 呢 ? (5)∠AOD、∠BOE、∠COF有什么大小关系? 新知归纳 “旋转”的基本性质: (1)经过旋转,图形的形状和大小不变; (2)经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相 同的方向转动了相同的角度; (3)任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都 是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。 钟表的分针匀速旋转一周需要60分。 (1)指出它的旋转中心。 (2)经过20分,分针旋转了多少度? 解:(1)它的旋转中心是钟表的轴心; (2)分针匀速旋转一周需要 ,因此旋转1分钟,分针旋转的角度为 , 所以20分钟所转过的角度为 。 60分钟 6度 做一做 在图中,正方形ABCD与正方形EFGH边长相等,这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的。 O A B C D E F G H 由正方形ABCD旋转45。 前后的图形共同组成 A B O 由三角形ABC分别旋转45。、 90。、135。、180。、225。, 前后的所有图形共同组成。 C D

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