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二年级下语文课文填空 班级： 姓名： 学号： 1找春天 春天来了！春天来了！　　我们几个孩子，（ ）棉袄，冲出（ ），奔向（ ），去（ ）春天。　　春天像个（ ），（ ），（ ）。我们（ ）地找啊，找啊。　 （ ）从地下（ ）来，那是春天的（ ）吧？　　（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）吧？　　（ ）吐出点点嫩芽，那是春天的（ ）吧？　　（ ）丁丁冬冬，那是春天的（ ）吧？　　 春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在（ ）上（ ），在（ ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（ ）…… 3笋芽儿 　 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在（ ），（ ）着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”　　笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周（ ）一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”　　轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用（ ）的嗓音（ ）着笋芽儿。　　 笋芽儿扭动着身子，（ ）地（ ）。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地（ ）：“千万别（ ）。”　　笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的（ ）呀！桃花（ ），柳树摇着（ ），小燕子（ ）地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“（ ）啊！我要快快长大！”　　春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿（ ）下了一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在（ ）上，（ ）地喊着：“我长大啦！” 4小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在（ ）里，栽了一丛玫瑰。他（ ）去（ ）、（ ）。玫瑰（ ）地（ ），长出了（ ）。　　过了些日子，玫瑰枝头长出了许多（ ）。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵儿（ ）地长大了。就在快要开花的时候，小鹿（ ）把脚跌伤了。他只能（ ）地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟（ ）地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”　　 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可（ ）了！看着那些花，我就想（ ）。” 一阵（ ）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可（ ）了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”　　小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是（ ）的，它们很（ ），还（ ）。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 5泉水 丁冬，丁冬，是谁在山上（ ）？哦，原来是（ ）从石缝里冲出来，来到这（ ）。 泉水流进（ ），山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水（ ），山上有一座（ ）。” 泉水流过（ ），（ ）的杜鹃花照见了自己（ ）。泉水说：“照吧，照吧！我的水（ ），像（ ）。” 泉水流到（ ）里，果树（ ）。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水（ ），喝饱了，你们能结出（ ）。” 泉水穿过（ ），画眉鸟在（ ）。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声（ ），正好为你（ ）。” 丁冬，丁冬，（ ）弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多（ ）。他们（ ）：你好！你好！他们（ ）：大海里见！大海里见！ 丁冬，丁冬…… 6 雷锋叔叔，你在哪里 　 沿着（ ），寻找（ ）。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着（ ），冒着（ ）。瞧，那（ ）路上的脚窝，就是他留下的足迹。 顺着（ ），寻找（ ）。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小路说：昨天，他曾路过这里，背着（ ），踏着路上的荆棘。瞧，那（ ）上晶莹的露珠，就是他（ ）。 乘着（ ），我们（ ）寻觅。啊，终于找到了——（