八年级上册数学课件：3、1认识直棱柱.pptVIP

3、1认识直棱柱 实验中学 丁红艳 指导师：吴胜 〖教学目标〗 ◆1、了解多面体、直棱柱的有关概念. ◆2、会认直棱柱的侧棱、侧面、底面． ◆3、了解直棱柱的侧棱互相平行且相等，侧面是长方形（含正方形）等特征． 〖自学指导〗 仔细阅读课本54页，完成教学目标1和2。 课本55页的做一做，并完成教学目标3。 课本55页例题，想一想首饰盒还可以看成怎样直棱柱的组 合呢？ 8分钟后，我们将检测大家的自学效果。 小结与作业 小结 作业：作业本 * 三棱柱 长方体 四棱柱 1. 观察下面的几何体中，哪些是直棱柱？如果是， 分别是直几棱柱？ 从直观的图形中认识直棱柱，并讲直棱柱进行分类 2.直六棱柱有多少条棱?多少条侧棱?多少个侧面?多少个顶点? 3.直棱柱的相邻两条侧棱之间有什么关系? 直棱柱的性质 直棱柱的相邻两条侧棱互相平行且相等. 学生通过做一做，直接总结直棱柱的性质。体现了学生是学习的主任身份。 例 观察如图所示的首饰盒,它是一个怎样的多面体？这个多面体与直四棱柱有什么关系？ 解 这个首饰盒是直五棱柱，它可以看做从一个直四棱柱中截去一个直三棱柱得到. 可以把该直五棱柱看做是有两个直四棱柱组成吗？为什么？ 通过对例题的探究，让学生学会对一般直棱柱的割与补 1.下面图片所示的建筑中，哪些体现了直棱柱的立体形状，哪些不是？ 2.请说明立方体、长方体、直四棱柱、四棱柱和棱柱的互相关系. 棱柱 直四棱柱 长方体 底面是正方形 四棱柱 棱长都相等 立方体 底面是四边形 侧棱与底面垂直 棱柱 四棱柱 立方体 长方体 直四棱柱 3.（1）观察直棱柱的模型或画出示意图，填写下表： …… 直六棱柱 直五棱柱 直四棱柱 直三棱柱 顶点数 棱数 面数 5 9 6 7 8 12 6 18 8 10 15 12 （2）从上表中，你能发现直棱柱的面数、棱数和顶点数之间有什么规律吗？ 面数+顶点数-棱数=2 升华本节内容，让学生学会观察与总结 *