汇龙中学(好老师)仇烨文章及点评.docVIP

我心目中的好老师 启东市汇龙中学高二（13）班???? 仇烨 ?? 填完化学的最后一个符号，等候收卷。?? 小高考终于落幕，这个我们为之奋斗了一个月的考试，结束了我们必修课的学习生涯。?? 小四门的书被我轻轻摆放在书架上，不知道何年何月还会将它们打开。?? 而你们，我亲爱的小四门老师，短短的一个学期，你们对我的教育足够我久久的念想。?? 很想一个一个的感谢，但你们的好，我无法一言俱尽，挑一门化学——张逵老师。?? 开始的开始，是你在课堂上穿插的那么多题外话，明明课务很紧张，但你永远都有从容不迫的闲暇给我们讲那些，于是我们通过这些题外话看到一个多么不一样的你。?? 当所有的老师都在向我们介绍A类典型题B类经典题的时候，你却在讲台前向我们介绍哪省哪地的博物馆有多丰富的展品。当所有的老师都自豪的介绍着启东的升学率有多高时，你却惋惜的感叹启东的文化底蕴肤浅，你愿意用一节课的时间，鼓励我们停下脚步，停在那个包罗世界的博物馆里而不是那张狭隘的书桌前，鼓励我们好好看看那些标本，好好认识我们这个自然界，好好的培养起自己对自然科学的兴趣。?? 从此，看到爬在窗台上的小麻雀，不再因嫌吵而赶走它，而会想起在那个下午，一个化学老师说着与化学无关的话，这些话只与自然的美丽有关，与世界的多彩有关，这些话，突破了应试教育的重围，我们的视野也因此变得无限广阔。? ?? 你曾大声疾呼今天的教育制度有多么不尽人意，你向我们重新解释了什么叫真正的寓教于乐。你清楚这些知识也许只会用于考试，你虽不甘心臣服于当下的教育模式，可是你又站在自己的岗位上将自己的本职工作做得那样出色。你身在那样的矛盾中，却又想到那么好的办法来解决矛盾。??? 我们也会像您一样，知道自己身受的教育有多少缺憾，但同样会尽自己的努力适应这样的教育，在适应中做最优秀的自己。 后来，是你对中国某些现像的批判，对于那些国外的高品质的肯定和对于中国制造的不屑，对于那些中国的假大俗的嘲讽，还有中国屡禁不止的腐败现象。中国，在您的审视下被还原，那是一个终于走出政治书的中国，是一个还有不少问题甚至有些丑陋的中国，我们同时看到一个似乎有些崇洋媚外的你，一个似乎有些离经叛道的你，一个对中国有些迷茫的你。可谁又能说你不是一个爱国者，在我看来，相比那些只知道用乐观的估计来蒙蔽自己的人，您是一个更实际，深刻，纯粹的爱国者，您看到的是中国这个光环下那些难看的瑕疵，并用冷静的反思来面对这些问题，你用那样不屑的口气诉说着这些中国的问题，但又那样有力的提醒我们自己的国家还缺失了太多太多。??? 我更乐意看到那样的中国，因为推动我们前进的，不是过去的成绩，而是那些提出质疑的人。真正的爱国者，不是统计历史成就的人，而是像您一样，冷静的思考并敢于批判的质疑者。 ??? 最后的最后，小高考的倒计时牌成了个位数。大和民族的地震又成了你课上的话题，你用最通俗的语言解释了核反应和地震的关系，却用最严肃的神情告诉我们：摒弃这种狭隘的民族情怀，在那样惨痛的群体性事件面前，我们不应该只看到国家的区分，不应该只把目光过多地停留在侵华的历史，而是应该对当下的日本报以最诚挚的同情。??? 这时我看到所有的人都仰着头认真地看着你，都停止了轻薄肤浅的傻笑，我们用最严肃的表情，以一个民族对另一个民族的尊重，表达我们深切的关注。这样的教育，跨越课堂，延伸到我们的人生领域，甚至跨越国界，延伸至全人类的关爱。 ??????又同时想起，你曾在黑板上写下“伟大，老夫佩服矣！”的句子，曾在同学的作业上写下“神马就是浮云”的句子，曾把蛋白质来一个最无厘头解释，曾让我们有胆量在你的试卷上写下“SOS”，曾让十三班笑得那么排山倒海，又曾让我们全部安静下来，静静听你讲那些化学难题——那些简单得你总是“随意”说着却永远讲得那么清晰的题目。???? 你说三年才会教一次必修班，我有多么幸运，可以请你执笔，为我的化学画上一个完美的句号。有多么幸运，可以通过你看到一个那样丰富的世界，通过你了解自己的精神领域有多少需要拓展。当我回想起化学的时候，一定会默念着说；感谢，张逵老师。 以同样的感谢向吴春娟老师 陈彩娥老师 王辉老师致敬。?????? 我的好老师，谢谢你们陪我一起走过这场小小的，美丽的历练。 点评：这是一篇能让人感奋、让人流泪的文章。在作者的笔下，一个渊博的教师、一个敬业的教师、一个有社会责任感的教师、一个不媚俗的教师、一个特立独行的个性化的教师血气方刚地站在了我们的面前。真情、真性才能写出动情之文，真爱、真挚才能谱出师生之深情。爱学生，爱教师，一个“爱”字，在这物欲横流的时代，在这急功近利的教育环境下，显得多么的珍贵！一个教师影响学生一生的不仅仅是其传授的知识技能，更多的是其无穷的人格魅力。 作者赞美老师，是用自己细心的观察、