人教版高中数学 教案+学案综合汇编 第5章：平面向量 课时15.doc

人教版高中数学 教案+学案 综合汇编 第4章 三角函数 第十五教时 教材：平面向量的数量积平移的综合练习课 目的：使学生对平面向量数量积的意义、运算有更深的理解，并能较熟练地处理有关长度、角度、垂直的问题。 过程： 复习： 1．平面向量数量积的定义、运算、运算律 2．平面向量数量积的坐标表示，有关长度、角度、垂直的处理方法 3．平移的有关概念、公式 例题 例一、a、b均为非零向量，则 |a+b| = |a(b| 是 的………………（C） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解：若|a+b| = |a(b| ( |a+b|2 = |a(b|2 ( |a|2 + 2a(b + |b|2 = |a|2 ( 2a(b + |b|2 ( a(b = 0 ( a(b 例二、向量a与b夹角为，|a| = 2，|b| = 1，求|a+b|(|a(b|的值。 解：|a+b|2 = |a|2 + 2a(b + |b|2 = 4 + 2×2×1×cos + 1 = 7 ∴|a+b| =, 同理：|a(b|2 = 3, |a(b| = ∴|a+b|(|a(b| = ABCD中，= a，= b，= c，= d， 且a(b = b(c = c(d = d(a，问ABCD是怎样的四边形？ 解：由题设：|a|(|b|cosB = |b|(|c|cosC = |c|(|d|cosD = |d|(|a|cosA ∵|a| = |c| , |b| = |d| ∴cosA = cosB = cosC = cosD = 0 ∴ ABCD是矩形 如图△ABC中，= c，= a，= b， 则下列推导不正确的是……………（D） A．若a (b 0，则△ABC为钝角三角形。 B．若a (b = 0，则△ABC为直角三角形。 C．若a (b = b(c，则△ABC为等腰三角形。 D．若c((a + b + c) = 0，则△ABC为正三角形。 解：A．a(b = |a||b|cos( 0，则cos( 0，(为钝角 B．显然成立 C．由题设：|a|cosC = |c|cosA，即a、c在b上的投影相等 D．∵a + b + c = 0, ∴上式必为0，∴不能说明△ABC为正三角形 已知：|a| =，|b| = 3，a与b夹角为45(，求使a+b与a+b夹角为锐角的的取值范围。 解：由题设：a(b = |a||b|cos( = 3××= 3 (a+b)((a+b) =|a|2 +|b|2 + (2 + 1)a(b = 32 + 11 + 3 ∵夹角为锐角 ∴必得32 + 11 + 3 0 ∴ 或 例六、i、j是平面直角坐标系内x轴、y轴正方向上的两个单位向量， 且= 4i + 2j，=3i + 4j， 证明：△ABC是直角三角形，并求它的面积。 解：= (4, 2), = (3, 4), 则= (3(4, 4(2) = ((1, 2), = ((4, (2), ∴(= ((1)×((4) + ((2)×2 = 0 ∴( 即△ABC是直角三角形 || =, || =, 且(B = 90(, ∴S△ABC = 例七、用向量方法证明：菱形对角线互相垂直。 证：设== a , == b ∵ABCD为菱形 ∴|a| = |b| ∴(= (b + a)(b ( a) = b2 ( a2 = |b|2 ( |a|2 = 0 ∴( 例八、已知a、b都是非零向量，且a + 3b与7a ( 5b垂直， a ( 4b与7a ( 2b垂直，求a与b的夹角。 解：由(a + 3b)(7a ( 5b) = 0 ( 7a2 + 16a(b (15b2 = 0 ① (a ( 4b)(7a ( 2b) = 0 ( 7a2 ( 30a(b + 8b2 = 0 ② 两式相减：2a(b = b2 代入①或②得：a2 = b2 设a、b的夹角为(，则cos( = ∴( = 60( 作业： P150 复习参考五 A组 19—26