人教版高中英语语法认识名词性从句.doc

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人教版高中英语语法认识名词性从句

认识名词性从句 在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。所以名词性从句都用陈述句语序。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 1.引导名词性从句的连接词可分为三类: 连接词:that, whether, if (不充当从句的任何成分) 连接代词:what, who, whom , whose, which,whichever,whatever,whoever,(在从句中可充当主语,宾语,定语)   连接副词:when, where, how, why,whenever,wherever,however(在从句中可充当状语) 2. 名词性从句中的时态准确运用和,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。 例如:I know (that) he will study English next year. (从句用一般将来时) 当主句动词是过去时态(could, would除外),从句则要用相应的过去时态,如一般过去时,过去进行时,过去将来时等;当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。 例如:The teacher told us that Tom had left us for America. 3.语气: (1).当名词性从句表肯定,事实的用that作连接词,当带有疑问语气,不确定的用疑问词作连接词, (2)在表命令,要求,建议的名词性从句中用should+动词原形表虚拟,如: A.It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…(should)do… (主语从句) B. demand/order/suggest/ insist/ demand/ request/ command +that + sb(should)do+……(宾语从句) I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。 The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队马上出发。 一. 主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。(主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。)that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。主语从句后的谓语动词一般用单数形式 例如: What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。 Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。。常用句型如下: (1)It + be + 名词 + that从句 (2)It + be + 形容词 + that从句 (3)It + be + 动词的过去分词 + that从句 (4)It + 不及物动词 + that 从句 如:It is necessary (important, natural, strange, etc.) that we should finish the homework. It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that he failed the exam. 二. 宾语从句 名词句用作宾语的从句叫宾语从句。 (1). 由连接词that引导的宾语从句 由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如: He has told me (that) he will go to Shanghai tomorrow and that he will stay there for a week. We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。 (2). 用who,whom, which,

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