人教社新课标语文七年级上册第四单元基础练习.doc

第四单元 16.化石吟 ◎基础训练 1、根据拼音写汉字或给加粗的字注音。 奇huàn（　） guǒ（　）藏 骸（　）骨 潜（　）行 cōng lóng（　）zhuó yuè（　）躯壳（　） 猛犸（　） 2、根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套。（ ） ②形容寂静无声的样子。（　　） ③称赞而且佩服。（　　） ④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（　　） ⑤（草木）青翠茂盛。（　　） ⑥奇异而虚幻。（　） 3、诗歌的语言讲究含蓄，包含的内容却很丰富，分析下列句子的言外之意。??（1）??你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。 （2）??你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 （3）??时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。 4．指出下列句中运用了何种修辞手法。 ①你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。（??? ） ②黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。（??? ） 5．仿写句子。 例句：历史是张纸，时间是支笔。 仿写：________________________________________________。 6．给下列诗句划分朗读节奏。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵却悄然潜行在地下。 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 ◎课内欣赏 阅读课文选段，回答7-12题。 你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。?肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。?时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。?复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔术师，卓越的雕刻家！ 7.?所选这几节紧承诗的第二节中____________________________一句展开。?8.?第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________?9.?所选部分第二节是什么意思？___________________________________________________________________________ ?10.?皱纹和化石有什么关系？作者为什么要写皱纹？_______________________________________________________________________________?11.?从选文看，诗句发展到第_____节时诗人的感情达到了高潮，“_____________________”是诗人由衷的赞叹。?12.?诗中称化石为“你”有什么好处？_______________________________________________________________________________ 17、看云识天气 ◎基础训练 1．给上列加粗字注音 峰峦（ ） 凌纱（ ） 粼波（ ） 弥漫（ ） /PGN0071A.TXT/PGN点缀（ ） 谚语（ ） 一霎时（ ） 棉絮（ ） 模糊（ ） 2．本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。 （1）经验告诉我们……那些低而厚密的云层，___________（一定　有时　常常）是阴雨风雪的预兆。 （2）出现了高层云，___________（一定　有时　往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。 （3）乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，___________（一定　有时　常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。 （4）天气变化异常复杂，看云识天气有___________（相当　一定　非常）的限度。 （5）我们还可以根据云上的光彩，___________（判断　推断　推测）天气的情况。 3．下面一段话的句序被打乱了，