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校外美术课程态化教学初探
中图分类号: G243 密级: 公开
UDC: 700 学校代码: 10094
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硕士学位论文
(农村教硕)
校外美术课程生态化教学初探
The offolkartcurriculum
ecologicalteaching
研究生姓名: 冀丽倩
指导教师: 白联晟教授
学科专业: 美术学
研究方向: 中国画创作与研究
论文开题日期: 2013年9月18日
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学位论文原创声明
本人提交的学位论文《校外美术课程生态化教学初探》,是在导师的指导下,独立
进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何
其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集
体,均已在文中标明。
本声明的法律后果由本人承担。
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11
摘 要
20世纪中后期,由于教育改革发展的需求,生态教育学逐渐兴起。用生态学的视角
研究教学现象、探究教育规律和促进其发展的新型教育理念就是生态学教育。校外美术
生态系统是一个影响儿童发展的重要生态系统,是以用生态教育学来看待校外美术教学
活动,各种教学资源与校外美术教学生态互动所构筑的生态系统。
本文的主题是“校外美术课程生态化教学初探”,以“生态化教学”为核心,论文
构思上采取“小切入,点及面,综论述”的形式,围绕学生、教师、家长三大因素依次
展开“生态教育学视野下的校外美术教育”、“校外美术课程生态化教学组织原则和“校
外美术教育生态视野下的家长资源开发”论述,对于在教学一线上的棘手问题给与理论
上的支持。
本文共分四个部分:第一部分是引言,对于选题缘由及研究方法进行论述;第二部
分是对校外美术教育与生态教育学的关系进行探讨,在生态视野下审视校外美术教育,
提出问题;第三部分是本文的核心部分,对于校外美术的生态化教学理论基础、特征及
构成进行全面深入论述,并提出生态化教学的组织原则;第四部分着重对于“家长”环
节的研究,提出生态化教学理念下的校外美术教育与家长的立体深化关系,并对如何建
立提出建议。
关键词:校外美术教育 生态化教学 家长
III
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