化学：人教版九年级 元素导学案.doc

课题3 元素 第一课时 导学案 教学目标： 【知识与能力】 1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来 2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号 【重点】 元素的概念、元素符号 【难点】 元素的概念、元素符号的含义 〔知识准备〕： 1原子结构 原子由 、 和 构成。 2、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子几种微粒中 不带电的有 带正电的有 带负电的有 3.相对原子质量（Ar） 质子数 中子数 相对原子质量 1 H1 ? 0 1 2 H2 1 1 ? 3 H3 ? 2 3 4 C12 6 ? 12 5 C13 ? 7 13 6 O16 ? 8 16 7 O17 ? 9 17 5、观察上表，你能得出哪些规律 课题3 元素 一、自主学习 〔阅读〕阅读课本，完成下列作业 1、元素： 2、元素的种类由 决定 3、到目前为止，我们已经发现的元素有 种 4、为了书写和学术交流的方便，我们一般用 来表示元素。例如：氢元素用 来表示 5、元素符号的含义：N可以表示几种含义？ 6、元素一般分为 、 和 几种类型 7、地壳中含量最种的元素是 ，含量最多的金属元素是 ，含量居第二位的金属元素是： ，空气中含量最多的元素是： ， 二、小组合作学习 1、上表中，哪些序号中的原子属于同一类元素 （填序号）属于 元素 （填序号）属于 元素 （填序号）属于 元素 2、请写出下列符号的含义： O表示 ，还可以表示为 C表示 ，还可以表示为 三、共同探究 1、元素和分子、原子有什么区别和联系？ 在化学反应中，由于是分子的破裂和原子的重新组合，所以在化学反应中，原子的种类和数量都 改变，而元素又是同一类原子的总称，所以，在化学变化中，元素的种类也 改变。 2、质子数相同是不是同一种元素？ 3、怎样去区别不同元素？（元素的本质区别） 4、日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里氟、钙、碘、硒、铁指的是 ？ （“黄金搭档”广告中钙、铁、锌、硒，不含铜、磷） 5、到底如何正确书写元素符号？ 规则：首大二小 6、元素符号的意义，我替同学们归纳成三类 ⑴一般：宏观上表示： 微观上表示： ⑵由原子直接构成的物质元素符号，如金属、稀有气体、碳、硫、磷、硅（金稀碳硫磷硅） 宏观： ； 微观： 举例说明：Fe: ； ， ⑶在元素符号前加上数字，仅表示微观意义：n个相应的原子 举例说明：1H:1个氢原子 3Fe: 3个铁原子 练习：3N