北京市大兴区第三中学高一地理《1.2 太阳对地球的影响》教案 新人教版必修1.doc

北京市大兴区第三中学高中地理必修一《1.2 太阳对地球的影响》教案 【教学目标 】 一、知识目标 1．使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构； 2．了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源； 3．了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响。 二、能力目标 1．能通过展示的图片理解太阳活动增强时会使地球无线电短波通讯受干扰及产生磁暴现象的原因。 2.通过对各种资料的观察以及课前室外的观测，培养学生获取地理信息的能力和分析、判断、推理等逻辑思维能力三、德育目标 　　培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观，和热爱科学勇于探索的精神 【教学重点】1.知道太阳辐射对地球的影响； 2.知道太阳活动对地球的影响； 3.太阳的外部结构和能量 来源 【教学难点】太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响 【课时安排】1.5课时 【教具设计】多媒体资料库（电脑动画、录像如太阳能量来源录象、文字资料、图片如太阳黑子、耀斑、日珥、极光图） 【讲授过程】 【复习提问】天体系统包括哪些层次？试用简表形式表示出来。 【用投影仪展示】 【导入新课】从上述简表中可以看出，在宇宙中太阳是地球相依的非常重要的一颗恒星，它的光和热是地球上人类赖以生存和活动的源泉，【导入新课】万物生长靠太阳，太阳对地球的影响有哪些方面？　【】　　【】　1．　　2．太阳辐射的概念能量的来源　　3．太阳辐射对地球的影响　　【】1．　　2．太阳辐射的概念能量的来源　　3．太阳辐射对地球的影响【】【】【提问】阅读太阳巨大的能量是怎样产生的？【】在高温高压下，太阳中心产生核聚变反应，释放出大量的能量。 【】【】 【】二、太阳活动 【】我们许多同学都听说过太阳黑子，这黑子到底是什么物质？存在于太阳的什么地方？除了黑子之外，太阳上还有些什么？这些要求我们必须去了解太阳的结构了。 事实上，人类对于太阳的了解还是太少了。太阳的内部结构，直到目前我们也知之甚少。 【边介绍边画太阳结构板图】 我们现在借助探测仪器可以直接观测到的，实际上是太阳的大气层——外部构造，人们发现太阳大气从里向外分为三层。 【启发提问】太阳大气分为哪三层呢？ 观察太阳大气层图、太阳黑子图及图，阅读课文1．太阳大气层从里到外分哪几层？ 2．最里的一层厚度、温度如何？什么叫太阳“黑子”？太阳黑子的周期如何？ 3．中间的一层有何特点？太阳活动的主要标志是什么？ 4．最外一层有何特点？ 【小结】 1．太阳大气层从里到外依次为光球、色球和日冕。 2．光球层厚约500千米，表温约6000度。太阳光基本从这里发出。光球表面的黑斑点，叫做太阳“黑子”。“黑子”的活动周期约11年3．呈现玫瑰色的太阳大气层为色球层，厚约几千千米。色球层在短时间内有突然增亮的现象，叫耀斑。黑子和耀斑都是太阳活动的主要标志，它们的活动约11年为一周期。 4．最外面的一层，叫日冕。5．太阳活动对地球的影响为：黑子和耀斑增多则干扰或中断地面无线电短波通讯；带电离子流高速冲进两极地区产生淡绿色和红色的极光；带电离子流还产生“磁暴”现象。 【】 位置 概念 厚度 亮度 温度 太阳活动 光球 里 ? ? ? ? 外 明亮发光的太阳表面 ? ? ? ? ? 厚 ? ? ? ? ? 弱 ? ? ? ? ? 高 黑子 太阳活动的主要标志 色球 光球外呈玫瑰色的太阳大气 耀斑 日冕 色球外很稀薄的完全电离的太阳大气 【启发提问】 （1）黑子、耀斑都以什么形式影响地球？ （2）对地球会造成什么影响？ 1）黑子、耀斑增多 影响无线电通讯 干扰 2）带电粒子流 产生“磁暴”现象 ? 3）带电粒子流 产生“极光”现象（两极地区） 【小结】除此以外，太阳活动的影响还有很多，现在专门有人在研究“太阳活动与气候”、“太阳活动与人体健康”等，太阳之所以会有如此大的影响，关键在于它有太多、太大的能量。 太阳活动对地球的直接影响是 ( )　　(A)产生潮汐现象 　　　　(B)干扰地面无线电短波通讯　　(C)诱发火山喷发和地震 　(D)产生“磁暴”现象　　【板书设计】 1．太阳大气的成分2．太阳辐射的概念及能量的来源3．太阳辐射对地球的影响 4．太阳能量的来源 二、太阳活动影响地球 1． ?层次 位置 概念 厚度 亮度 温度 太阳活动 光球 里 ? ? ? ? 外 明亮发光的太阳表面 ? ? ? ? ? 厚 ? ? ? ? ? 弱 ? ? ? ? ? 高 黑子 太阳活动的主要标志 色球 光球外呈玫瑰色的太阳大气 耀斑 日冕 色球外很稀薄的完全电离的太阳大气 2．太阳活动对地球的影响 捕获 地磁场