品竹读石悟人――《竹石》人教版课标教科书六年级下教学设计.pdf

一竹石》(人教版课标教科书 解‘‘主刍需；嚣雾罢嚣的诗是写竹的。理 ～絮黧恶绺擞黧兰耋呈黧霖翕瓣甚淼；--的--生珩活环 至冀矍要熙笆煮苎铮黧髦零星竺的耋嘉：苫；i薹畜圣菇羔：薅薹磊翥姜关塞嘉露#磊 象·实则为表现诗人之傲骨，意蕴丰富，耐人寻味。本 i羞喜兰?…2…。”““。”…““””。“”． 教学设计竺兰雯鬯竺妻：翌5三竺!吉苎之了。 8”4墨出．rx意。象。用一个字概括：这是一竿一一竹。 ：二睾苎要，翟銎苎煮』髦畏琶萎塑篓。。，。 (如：；篇：耋茹、；、烈未：)弄磊茬莴募习：让诗；苗 出。耋三妻妻耋!鼍只要苎曩罗。搭好台级，才能让蒋：苫毒≤磊!前：算萃萄：≤；；≥蕃：磊妄崭釜‘。” 学生亨鬯黎悠兰孳鬟…。。。，。。 …蒜爷逸量妊=盂湍蒋茹蒜 “。～…～………～～…。‘”o”“”。m’ 。。：兰妻，风侵碧翠，绿雨舞婆娑。我本长青客，实际至嘉毒蕞；嘉磊舅式嘉i；嚣；搞纂鑫童墓： 萍欠耐转何々 生作竺乒翟篓o……一…。。。’．． ：淼：p—I叼J…II褫写l‘石，’。 音。。摹量一要篓妻竺竺妻，篓望登霎息二驾璧耋銎专 ≥磊；!从何处读名矗i；：矗解“千磨万击还 喜竺变西。翌登兰竺煮：警竺翼竺差兰竺!坚劲：崔纛菩；蒜：‘赢磊鋈磊。…”～“Ll 竺理鐾一黼燃赫黝粕通岫溯鼬一。；．。妥裂巍l二妄三“藉芸麓的经验，学 。≥黧鬟絮忿昙耄黧_M纛黧黧鬻篡鬈然誊 …；．妻耄。燃兰璧：璧需竺悟竺登塑黧、懋。荔蒹耍釜苗磊磊磊衰～…“～““一… 诗的猜读，学习《竹石》的兴趣。接着。就得延续兴趣， …1’j一?!!J●=………～ 充分篓鬟警譬兰紧：曼、自悟，领悟诗意。 薹i磊竹、品石，势已造足，由此进入对诗作者的 1．读《竹石》，借助注锯，说诗意。 …，■■…………………～～……。9… 高高：：耄妻：璧竺，逐步优化诗句解释。指导讨论“东 ”。”森聂薪被誉为“扬州八怪”，究竟．．怪”在哪里呢? 酪鉴：竺熹㈤。一。。，。一+。…。，分三甚荠品：、某焉妥善磊：墓磊女导茹筹 让学生充分理解诗面意思需要一个过程。经过不 磊：三某泵备丢，。安薹善i：菇蓄荔莩舅大；兰某孟 l 教学设计 乎——————————————————叫教参JIAOC．A,N I．4dt 铂％师|嘞蝴赫冲锄r-¨}自糟碡*jm㈣蹦舢％峨排*％e4|rk}’r- t|| 4‰毗 教学内容 北师大版《义务教育 课程标准实验教科书．数 学》一年级(下册)第4页 教学目标 知识与技能 1．能读写百以内的 数，会用数学表示物体的 个数。 口刘玉清 2·能说出各数位的 学具准备 名称，识别各数位的数字的意义。 豆子若干粒、计数器。 过程与方法 【设计意图】从生活中的实际情境入手，不但激发 ．．， 结合现实素材感受数的意义，并能进行估算，初 学生主动探究新知的欲望，而且培养学生有根据地进 步建立数感。 行估计．为下一步的具体学习估数打下良好的基础。 情感态度与价值观