20140317修改定稿 等值线图的识读.docVIP

2015高三备考二轮复习学案——等值线图的判读和应用 第1页 等值线图的判读和应用 复习目标：判断分析等值线（面）类型与影响分布的因素掌握等值线（面）判读的一般规律及应用? B．Q、R? C．Q、H ? D．H、K 2.该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是 A．N、M之间? B．Q、R之间? C．S、K之间? D．S、R之间? 一、依据复习目标，梳理归纳知识 等值线的类型 等值线的共性特征 等值线图判读六看 等值线图的应用 2015高三备考二轮复习学案——等值线图的判读和应用 第2页 典例分析 （一）等高线图（等深线、等潜水位线等）的判读 例一：(2013高考题天津卷?)某中学地理学习小组对图2所示区域进行考察，读图回答2～3题。 2.在同学们绘制的地形剖面图中，依据图2甲、乙两处连线绘制的是 3.为了保护生态环境，当地政府计划将图2中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在 A．a处? B．b处? C．c处 ?D．d处 总结拓展： 例二：图1中，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线，等高距皆为5米，甲处为一口水井。读图回答1～3题。 1.甲处水井的水面离地面的距离可能为 A.1.5米 B.2.5米 C.7.5米 D.8.5米 2.从图1中内容可知，甲地出现的主要环境问题是 A.地下水开采过度 B.地下水污染严重 C.有盐碱化趋势 D.有荒漠化趋势 3.甲地环境问题出现的时间可能是 A.4-5月 B.6-7月 C.7-8月 D.12-1月 2015高三备考二轮复习学案——等值线图的判读和应用 第3页 总结拓展： （二）等温线图（变式图）的判读 例三：(2008年全国卷Ⅱ)下图为日本本州岛部分地区樱花初放日期，读图完成（1） ～ （3）题 （1）导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的 主要因素是 A.地形 B.太阳辐射 C.土壤 D.降水 （2）导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是 A.地形 B.洋流 C.土壤 D.降水 （3）导致P地樱花初放日期比MN地晚的主要因素是 A.地形 B.洋流 C.太阳辐射 D.降水 总结拓展： （三）等压线图的判读 例四：(2013高考题山东卷)图4(a)为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图4(b)显示④地24小时内风的变化。读图，回答第6、7题。 6..图4(a)中 A．①比②风速大 B．①比③云量少 C．②比③气压低 D．②比④气温高 7.锋通过④地的时间可能为 A．上午 B．下午 C．傍晚 D．夜间[来源:学_科_网] 安徽卷)（21分）图12为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。 (1）描述图示区域气压分布特点。（10分） ? (2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（11分） 总结拓展： （四）等太阳高度线图的判读 例六：下图2为某时刻太阳高度分布状况。读图回答1、2、3题 1.写出E点的地理坐标 A.70°E，80°N???? B.70°E,80°N???? C.110°W, 80°N?????D.110°W,80°S 2.①②两地的经度相同②③两地的纬度相同，则此刻的太阳高度 A.①＞②???? B.①=②???? C.①＜③???? D.①＝③ 3.E地的昼夜长短情况是 A.昼夜平分???? B．昼夜等长??? ? C.极夜???? D.极昼 总结拓展： 2015高三备考二轮复习学案——等值线图的判读和应用 限时训练 第5页 一、单项选择题（每题4分，共计44） （2012全国新课标卷）下图示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成1-2题 （ ）1.Q地的海拔可能为 A.420米 B.230米 C.340米