网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

最新人教版七年级数学上册总复习知识点汇总20702.doc

最新人教版七年级数学上册总复习知识点汇总20702.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
最新人教版七年级数学上册总复习知识点汇总20702

七年级数学上册知识点 第一章 有理数 1.1 正数与负数 (根据需要,有时在正数前面也加上“+”)在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。与数具有相反意义 1.2 有理数 整数正整数、0、负整数统称整数分数正分数和负分数统称分数有理数整数和分数统称有理数 2、数轴(1)定义 :通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴数轴三要素:原点、正方向、单位长度在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点 3、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。(例:2的相反数是-2;0的相反数是0) 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值记作|a|。 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个负数,绝对值大的反而小。 1.3 有理数的加减法 有理数加法法则: 1同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 2绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 3一个数同0相加,仍得这个数。 ②有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数同0相乘,都得0乘积是1的两个数互为倒数。 ②有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数,都得0。 求n个相同因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。 3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学计数法。从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有数字都是这个数的有效数字。是次数最高项,其次数是6;多项式的项是指在多项式中,每一个单项式.特别注意多项式的项包括它前面的性质符号. 5、它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。 6、单项式和多项式统称为整式。 2.2整式的加减 1、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数(≠0)无关。 2、同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可.同类项与系数大小、字母的排列顺序无关 3、合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律,结合律和分配律。 4、合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变; 5、去括号法则:去括号,看符号:是正号,不变号;是负号,全变号。 6、整式加减的一般步骤: 一去、二找、三合 (1)如果遇到括号按去括号法则先去括号. (2)结合同类项. (3)合并同类项 第三章 一元一次方程 3.1 一元一次方程方程是含有未知数的等式。 方程都只含有一个未知数(元)x,未知数x的指数都是1(次),这样的方程叫做一元一次方程。注意:1)未知数所在的式子是整式;2)化简后方程中只含有一个未知数; 3)经整理后方程中未知数的次数是1. 3、解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解。 等式的性质: 1)等式两边同时加或减同一个数或式,2)等式两边同时乘或除以同一个不为的数,注意:运用性质时,一定要注意等号两边都要同时变;运用性质2时,一定要注意0这个数.一元一次方程 . 因此在解方程时还要注意以下几点: ①去分母在方程两边都乘以各分母的最小公倍数不要漏乘不含分母的项;分子是一个整体,去分母后应加上括号去括号先去小括号,再去中括号,最后去大括号不要漏乘括号的项;不要弄错符号移项把含有未知数的项移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(移项要变符号) 移项要变号;合并同类项不要丢项字母及其指数不变系数化成1在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解不要分子、分母搞颠倒 二、思想方法(本单元常用到的数学思想方法小结) ⑴建模思想:通过对实际问题中的数量关系的分析,抽象成数学模型,建立一元一次方程的思想. ⑵方程思想:用方程解决实际问题的思想就是方程思想. ⑶化归思想:解一元一次方程的过程,实质上就是利用去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等各种同解变形,不断地用新的更简单的方程来代替原来的方程,最后逐步把方程转化为x=a的形式. 体现了化“未知”为“已知”的化归思想. ⑷数形结合思想:在列方程解决问题时,借助于线段示意图和图表等来分析数量关系,使问题中的数量关系很直观地展示出来,体现了数

文档评论(0)

ligennv1314 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档