河南省洛阳一中2013届高三历史一轮复习学案第6课罗马法的起源与发展(人教版必修1).doc

河南省洛阳一中2013届高三历史一轮复习学案第6课罗马法的起源与发展（人教版必修1） 一 高考大纲及考点分布 高考大纲 考点分布 罗马法 ①习惯法 ②成文法 ③公民法 ④万民法 ⑤民法大全 ⑥罗马法的影响 二 复习指导 1、抓住罗马法的内容，理清古罗马法律发展演变的过程。从内容、影响、时代特征和阶级局限方面分析罗马法的特点、对人类文明进步的作用和实质及局限性，认识古罗马政治制度对世界政治文明的重要贡献。 2、复习时应注意，罗马的法律制度给后人提供了宝贵的参考经验，但也有其不足，都具有阶级和时代的局限性，是一定历史条件和具体国情的产物。 3、注意将本单元主干知识与近代资产阶级代议制、现代中国的民主政治和法制建设相链接，认识古希腊罗马政治制度与法律对近代欧美资产阶级民主政治和今天法律制度的深远影响。 三 重难点解析 1、罗马法形成和发展的原因 法律是上层建筑的重要组成部分，其形成和发展是社会政治、经济发展的产物。罗马法是伴随着罗马国家的起源而起源，形成而形成，繁荣而发展的。 (1)古希腊文明的影响。古罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明的新的开拓者，无论在政治、思想、文化、艺术还是法律上，古罗马都继承了古希腊的辉煌文明并有所发展。 (2)不断发展的罗马经济是罗马法逐渐形成的经济基础。 (3)平民反对贵族的斗争和奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾和对外扩张活动是罗马法不断发展的动力。 (4)海外贸易的发展是罗马法成为“第一个世界性的法律”和“充分预料到现代私有制的法律”的必不可少的前提条件。 2、罗马法律在人类社会生活中的价值。 (1)法律的突出价值在于维系社会秩序，这远比人治合理。罗马是一个奴隶制国家，也是古代最典型的法治国家。罗马法律在调节罗马社会生活关系、解决社会冲突、维护罗马奴隶统治方面发挥了巨大的作用。 (2)罗马法是简单商品生产极为发展的产物。它对这种商品生产中的各种法律关系作了详尽的规定，成为古代反映商品生产和交换最完备、最典型的法律，不仅在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用，而且对后世资本主义立法产生了深远的影响，影响至今。 (3)法律是统治阶级意志的体现。阶级社会的法律，不论是奴隶制法律，还是封建主义和资本主义法律，都和罗马法的作用一样，都是统治阶级压迫被统治阶级的工具，都是为统治阶级服务的，只不过将社会矛盾和斗争限制在法律所允许的范围之内，这样更有利于统治阶级。 四 典题解析 例1、古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马（ ） A．不重视私有财产的保护 B．法律具有形式主义特征 C．审判程序缺乏公正性 D．审判结果取决于对法律的解释 解析：本题考查知识的理解和迁移运用能力。题干提供的案例可以看出提供确凿证据的原告却因辩论口误而败诉，致使原告正当利益没得到法律的保护，这说明当时罗马法缺乏灵活性，过于注重形式，故B项正确；A、C与史实不符，D项只是对案例的表象认识。 例2、《十二铜表法》第六表第八条规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”这一规定旨在( ) A．限制罗马贵族的特权 B．确立等价交换的原则 C．维护下层平民的利益 D．保护罗马公民财产权 解析：本题考查对《十二铜表法》内容实质的理解。解答要注意法律文件颁布是时代背景及实质、特点。解答材料内容反映的是：尽管物品已经出卖，但是买受人必须付清价款或提供担保，否则，财产的所有权是不能转移的，表明了《十二铜表法》保护公民的财产所有权，答案为D项。 五 课堂检测 “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法(A )A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等 罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是(B )A．法庭立案与否皆取决于案情 B．被告在法庭审理过程中无罪C．被告必须为自己的行为辩护 D．证据是法官判案的唯一依据 央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利。明确所有权归属，这些正是自由交易和