origins of industry training 行业培训的源起 - hkcaavq.pdf

HKCAAVQ 25th Anniversary Seminar Meeting Industry Training Needs – The New Zealand Experience By Mr Dean Minchington, CEO of ServiceIQ ► New Zealand Industry Training Organisations their role. 新西蘭行業培訓機構與其角色 ► Approach to Qualification design and assessment. 資歷制定及評估的方法 ► Learning and Assessment resources. 學習及評估資源 ► Questions. 答問環節 Origins of Industry Training 行業培訓的源起 在上世紀的80年代與90年代，連續數屆的新西蘭政府為了提 高國家的經濟效益，均進行了各方面的改革，在改革進程當 中，其中一項低水準的系統化訓練就被確認為妨礙到經濟增 長的改進，同時對教育體制亦進行了多次的檢討；在1990年 當時的工黨政府亦針對在職及職外培訓進行檢討，所作的建 議由接下來的國民黨政府繼續執行，形成日後的「行業培訓 策略」(Industry Training Strategy) （「策略」）。 此頁與講者簡報第4頁對應 Origins of Industry Training 行業培訓的源起 這項新「行業培訓策略」的宗旨在於將業界培訓有計劃地擴 展至傳統行業以外，以及將行業培訓與新的「國家資歷架構」 (National Qualifications Framework ，NQF) 掛鉤；「國家資歷 架構」(NQF) 就是新持續教育系統的基礎。然而，若要將兩 者接軌，政府需要推動業界積極參與制定新計劃，才能確保 資歷是符合業界的需求。 此頁與講者簡報第4頁對應 Origins of Industry Training 行業培訓的源起 1991-1995 - 成立與發展 「行業培訓策略」（「策略」）首個階段的重點是建立基礎 設施以及推動業界積極參與制定之工作，並會設立新的基金， 用以資助各個行業各自成立「行業培訓組織」(ITO) — 讓這些 組織自行管理及開展培訓。 「行業培訓機構」(ITO) 按照「1992年行業培訓法令」成立， 其扮演三個主要角色： • 制定國家業界的準則； • 安排付費培訓；以及 • 確保培訓組織和職場培訓的質素。 此頁與講者簡報第4頁對應 Origins of Industry Training 行業培訓的源起 「行業培訓機構」(ITO) 的成立大大增強了業界參與培訓決策 的能力，讓業界可以選擇所需之課程及訓練，並負責授課之 人員。 在這個階段裡，政府的主要角色是鼓勵業界參與，並推動發 展有果效的培訓（諸如在職場提供訓練，即「在職培訓」）， 支援發展需要的基礎設施，以及在過渡期間提供經費援助。 此頁與講者簡報第4頁對應 Origins of Industry Training 行業培訓的源起 1995-1999 - 整合 在1995年政府有關方面進行了一項針對行業培訓資助的檢討 。 此檢討發現了三個關鍵性議題： • 政府面對日益擴展的眾多組織及日益上升的開支的處理； • 對營運失敗的 「行業培訓機構」的風險管理；以及 • 對大專院校的資助 （其資助是以每個全日制學生作計算單 位 - Equivalent Full-Time Students/E