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* 公鸡啼,小鸟叫,太阳出来了,听这是什么声音? 现在是几时? 你是怎么知道的? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 你能说出钟面上是由什么组成的吗? 建构钟面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 刻度 分针 时针 秒针 (粗、短) (细、长) 钟面上一共有几个大格? 怎样区分时针、分针和秒针? (最细最长) 现在是几时? 7时的钟面是怎样的? 现在又是几时? 你是怎么知道的? 8时了,菲菲还不起床,想想,有什么后果?你想对她说些什么? 活动一:你能说出下面的钟面是几时吗? 巩固提高1 巩固提高2 菲菲第一天上学就吃到了,第二天我们再去她家看看,好吗? 活动(二)老师拨钟,学生说几时(5时、12时)。 活动(三)老师说几时,学生拨钟,集体订正。(1时、11时)。 活动(四)分组练习,组长说几时,组员拨钟,记录员登记好拨钟正确的同学 。 认识电子钟 现在是几时? 桌面上的电子钟是几时几分? 菲菲是一个什么样的孩子?我们向她学习吗? 课间律动 7 7 00 8 8 00 10 10 00 早上 上午 上午 小明什么时候在干什么?同桌说说看。 12 12 00 6 6 00 9 9 00 晚上 晚上 中午 小明什么时候在干什么? 同桌说说看。 书本p94 第1题(玩法:先独立完成,再进行游戏:老师课前准备好4个鲜花钟面和相应的一半时间表示法、电子表示法的头饰,师带一个钟面头饰示范,其余的学生带上, 在音乐的律动下,老师示范,学生跟着做。) 原来钟面 过1小时 3时 9时 5时 4时 10时 6时 书本p94 1小时前 4 时 3 时 1 时 3 时 2 时 1 2时 课外延伸 1小时前是几时? *
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