试讲稿 人教版 美术 七年级 上册 第五课《在美术世界中遨游》.pdf

在美术世界中遨游 师：美术在生活中重不重要？在哪些方面有运用呢？ 生：重要！广告，建筑，服装设计等。 师：学习美术课有什么作用呢？ 生：可以提高我们的审美能力。对艺术有更深的了解。 师：通过对美术常识的了解和作品的欣赏，能使我们开阔眼界，提高我们的审美能力、 审美情趣、感受能力、欣赏能力和艺术创造能力。培养动手能力，创造性思维，开拓想象力。 师：你认为什么是美术？思考讨论。看课本，接着问：美术分为哪些种类？ （请同学上台阐述自己的想法，这些类别的作品是用哪些工具材料创作的呢？同时我板 书课题—— 《在美术世界中遨游》） 生：我认为美术分为雕塑，绘画，工艺美术，建筑。 生：我说一下国画，运用到国画颜料，毛笔（拿起这些材料展示给其他同学生看，其他 学生补充），笔墨纸砚。 （师总结国画的一些基本知识。可以讨论可以触摸，欣赏。） （学生交流自己的自学结果，并谈谈区分他们的方法和依据。老师适当点拨明确美术门 类的不同主要是材质的不同。） （接着和学生共同交流和分析绘画其他门类美术作品的材料，引导学生回到课本中的图 片重点探索。小组合作，针对课本上的图片做赏析，并派发言人交流结果，老师适当点拨。） （回到课本上的图片，具体地分析作品。由于材质的不同，使得美术作品效果截然不同。 以学生的探究为主，教师适当地加以补充。） （如油画《父亲》——版画《秋瑾》对照） 师：“同样是画人物，他们有什么不同？你更喜欢哪一幅？” 生讨论后发言：喜欢父亲，因为他亲切真实，秋瑾的脸吓人。 老师总结：秋瑾是辛亥革命时期一位杰出的女革命家。她提倡男女平等，号召推翻清政 府统治。这幅作品充分体现了木刻版画的特点，巧妙地运用了黑白对比，以简洁有力的刀法 突出了秋瑾坚毅的性格和宁死不屈的立场。 而油画《父亲》画面有一种悲剧性的震撼力。这幅油画作品以细腻的笔触和丰富的色彩， 表现了生活在贫困中的老农形象，画家借此来表达对农民的同情和热爱。让学生了解两幅作 品的背景以及根据所选择的不同材质及效果。 师：我们再来认识另一种美术分类。雕塑（展示课件）。比一比两者有何区别？ 生：一种是贴在墙上的，一种是在各个方向都能看到的。 师总结：浮雕，雕塑的一种，指在实体的表面上雕塑出具有背景的形象，使之成为介于 平面绘画和立体雕塑之间的一种艺术形式。圆雕，雕塑的一种，指不附着在任何背景上，适 于多角度观赏的、完全立体的雕塑。我们生活中有哪些浮雕圆雕呢？ 生：家里有毛主席胸像。学校有名人雕像；广场上的雕塑等。 师：总结雕塑，具有三度空间(长度、高度、深度)的造型艺术。根据功能的不同，雕塑 可分为纪念性雕塑和装饰性雕塑；根据放置环境的不同，又可以分为室外雕塑、室内雕塑和 架上雕塑等；根据表现手法的不同可分为圆雕和浮雕。 （反馈矫正。为了检验学生掌握知识的程度，我又找了一些不同门类的美术作品图片， 让他们做出比较，说出他们属于美术的哪一类型。） 回顾本课知识：学生大声说出美术的分类：绘画，雕塑，建筑，工艺美术。 （运用剩余时间让学生预习本课后半部分。让学生了解认识更多美术门类，联系实际生 活发现美。） 学习了今天的课，同学们了解到美术与我们生活息息相关，希望同学们今后的美术课能 够认真听课，在美术的世界里尽情遨游，学习到更多的美术知识。下课！