高中新课程数学(新课标人教A版)必修四《第二章 平面向量》单元测试.doc

第二章 平面向量（复习） 学习目标 1、理解和掌握平面向量有关的概念；熟练掌握平面向量的几何运算和坐标运算； 2、熟悉平面向量的平行、垂直关系和夹角公式的应用； 学习过程 一、课前准备 （预习教材P116—P121） 二、新课导学 ※复习 1、平面向量有关的概念： （1）向量； （2）向量模； （3）相等向量； （4）相反向量； （5）零向量； （6）单位向量； （7）平行向量； （8）向量的夹角； （9）向量的坐标。 2、向量的运算： （1）加减法； （2）实数与向量的乘积； （3）向量的数量积。 3、几个重要的结论： 设，，为一实数。 （1）=________； =__________ ； =__________； = . （2）设则_____________或_______________； （3）设是与的夹角，则＝_________＝_______________； （4） ； （5） 存在，使得 ※ 典型例题 例1、设、是两个不共线的向量，已知，，，若三点共线，求的值. 例2、已知向量，求 ⑴求与的夹角； ⑵若向量与垂直，求的值. 例3、向量，且与方向相同，求的取值范围。 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1、已知正方形的边长为，，，，则为多少？ 2、若是夹角为的两个单位向量，则；的夹角为多少？ 3、已知向量，，若不超过，则的取值范围是多少？ 课后作业 1. 已知＝(2,3)，＝(－4,7)，则在方向上的投影为________．. 已知＝(3，－4)，＝(6，－3)，＝(5－m，－3－m)．若点A、B、C能构成三角形，则实数m应满足的条件为________． .已知||＝4，||＝3，(2－3)·(2＋)＝61，求与的夹角θ.