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廖柏森翻教的成效往往未能如人意其中一可能原因在於生的翻型未能契合翻科的特性和教的教方式致其行缺乏效率不目前翻教的研究多集中在教方法和程上於生翻型的研究完全如也不定生的翻型是否影其翻能力因此本研究旨在一份翻型卷先透家定和生保卷量表的信效度接著三所立大共名修翻的生行施收回卷後先行描述性如次分配平均差等算了解全生在各翻型上的向再以生的期成其型行差相性生的翻型其翻能力之的最後以生成的前和後分高成就和低成就其型做立本定探究高低成就其型是否具著性差研究果希望有助明翻型翻能力之的增翻教於生程的理解在教上也可助
2011 9 79-104
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廖柏森
國內翻譯教學的成效往往未能盡如人意 ，其中一個可能原因在
於學生的翻譯學習型態 （translation learning styles ）未能契合翻譯學
科的特性和教師的教學方式 ，導致其學習行為缺乏效率 。不過目前翻
譯教學的研究多集中在教學方法和課程設計上 ，對於學生學習翻譯型
態的研究則完全闕如 ，
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