第2课巩固新生政权.ppt

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第2课巩固新生政权

探究:中国人民志愿军为什么赴朝作战? 四、中国人民志愿军赴朝作战 应朝鲜民主主义人民共和国政府请求,为了抗美援朝,保家卫国。1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜,同朝鲜军民一起,抗击美国侵略者。 全国支援抗美援朝 国内人民踊跃支援前线,捐款,广大青年学生还积极报名参加志愿军,这是一 场轰轰烈烈的伟大爱国运动。 上甘岭战役 6、抗美援朝胜利的伟大意义 1) 打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部署,捍卫了亚洲与世界和平、保卫了国家的独立,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 2) 提高了我国的国际地位和威望,极大地激发了中华民族的自豪感和自信心。 学以致用,举一反三: 1、中国人民志愿军开赴朝鲜是因为( ) ①朝鲜爆发内战 ②美国出兵侵略朝鲜 ③美国侵略军严重危险中国安全 ④朝鲜政府请求中国出兵援助 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、③④ 2、抗美援朝运动的时间是( ) A、1949-1951年 B、1950-1952年 C、1950-1953年 D、1953-1958年 3、你认为在我们历史课本中所指的“最可爱的人”不包括下列哪一人物?( ) A、黄继光 B、邱少云 C、毛岸英 D、董存瑞 4.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,保和平,卫祖国,就是保家乡……”这首歌创作的时代是(??? )   A.国民革命时期??  B.抗日战争时期??   C.解放战争时期   D.抗美援朝时期5.中国人民志愿军的司令员是(??? )   A.朱德??????????   B.彭德怀????????   C.林彪????????    D.周恩来 8、阅读下列材料,回答问题:   雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!   中华好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美帝野心狼!   请回答:   ①根据材料分析说明抗美援朝战争的目的是什么?   ②写出一个你最敬佩的抗美援朝战斗英雄,并说明你敬佩他什么? 分得土地的农民兴高采烈 分田地 农民分到土地后的喜悦心情 土地改革的内容: “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制” 封建 土地 所有制 产品分配 农民 土地 所有制 地主阶级 农民 剥削与 被剥削关系 地主阶级 和农民一样参加劳动 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有 劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 类别 名称 地主阶级 与农民关系 动脑筋: 1、土地改革为什么要把地主家的土地分给农民? 封建土地制度是农民遭受剥削的总根子,它严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 2、为什么土地改革过程中,还要分给地主一份土地? 同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。 1、土地改革的胜利,彻底消灭了封建土地制度,解放了农业生产力进一步巩固了工农联盟; 2、土地改革的胜利,为国民经济的恢复和发展,为国家社会主义工业化和对农业进行社会主义改造创造了条件建设准备 了条件。 土地改革的意义 土 地 改 革 必要性(原因) 经过 内容 结果 封建土地所有制严重阻碍了 中国社会的发展 新解放区3亿多人口未土改 广大农民迫切要求进行土改 1950年颁布 《中华人民共和国土地改革法》 1950年冬,全国分批进行土地改革 到1952年底,全国大陆基本完成土地改革 意义 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制” 1、彻底消灭了封建土地制度,解放了农业生产力进一步巩固了工农联盟; 2、为国民经济的恢复和发展,为国家社会主义工业化和对农业进行社会主义改造创造了条件建设准备了条件。 D C D D B 黄继光(1930—1952年) 四川中江人。 黄继光在上甘岭战役中,用胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队前进而英勇牺牲。 3、英雄人物 这两个英雄人物的故事 发生在哪一历史时期? 杨根思抱起炸药包纵身冲进敌群 罗盛教冰窟救人 毛岸英之坟 克拉克后来在回忆朝鲜战争的情况时说: “……这协定暂时停止了那个不幸半岛上的战 争。对我来说这亦是表示我40年戎马生涯的结 束。它是我军事经历最高的一个职位,但是它 没有光荣。在执行我政府的训令中,我获得了 一项不值得羡慕的名声:那就是我是美国历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的司令官。我感到一种失望和痛苦。我 想我的前任麦克阿

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