第二单元在实践中追求和发展真理高中政治必修四.ppt

复习： 1、实践的定义 2、实践的三个特点 3、实践是认识的基础表现在哪四个方面? 1、有用的就是真理。 2、圣人之言、领袖之话就是真理。 3、被多数人承认的就是真理。 真理的形式 真理的内容 真理的检验标准 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（1792——1856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。 思考： 1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？ 2、是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理？ 2、真理都是有条件的（真理的条件性） 任何真理都有自己的适用条件和范围。真理具有条件性，这是真理的又一属性。 在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。 在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。 合作探究 伟大的长征是中国共产党领导人民在探索中国革命道路的伟大实践中不懈追求和发展中国革命真理的过程。你能用所了解的历史知识来简要说一说，从国民大革命到红军长征胜利这段时间，我们党探索中国革命道路的历程吗？ 国民大革命时期 右倾错误 大革命失败 毛泽东为代表的共产党人吸取教训 八七会议 南昌起义、秋收起义、广州起义 但是仍以大城市为目标 失败 井冈山革命根据地 开辟工农武装割据的革命道路 1931年后 以王明为代表的左倾占据统治地位 排挤毛泽东的正确领导 照搬城市中心论 第五次反围剿失败 红军被迫长征 长征初期 左倾 损失惨重 遵义会议 确立毛泽东为代表的新的党中央 长征胜利 4、我们要在实践中检验和发展真理 ※认识运动是一种波浪的前进或者 螺旋的上升。 真理是客观的 * 学科网 第六课 真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。 ——毛泽东 学科网 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映. 一.真理的定义： 与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符合的认识 真 理 谬 误 学科网 二、真理的特点 金手指考试网 / 金手指驾驶员考试 金手指考试网 /shiti/km1/ 金手指驾驶员考试2016科目一 金手指考试网 /shiti/km4/ 金手指驾驶员考试2016科目四 金手指考试网 /shiti/jxedt/ 金手指驾校一点通 金手指考试网 /shiti/tiku/ 金手指最新题库 金手指考试网 / 金手指驾驶员考试2016 真理是客观的，真理面前人人平等 主观的 客观的 客观的 1、客观性是真理最基本的属性 三角形内角之和等于180度，这是几何之父——古希腊数学家欧几里得（约公元前330-275年）提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用真理。但是，随着航海事业的发展和人们对球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。 德国数学家黎曼（1826——1866）提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。 下雨是好事还是坏事？ 当谷物播种完毕，接连下雨，这雨对谷物有益吗？ 当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄稼是有益的吗？ 离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理。 只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。　 ——列宁 “造反有理”这个观点是真理还是谬误？ 说明真理是具体的，要在具体的历史范畴来判别某个观点是真理还是谬误. 3、真理都是具体的（真理的具体性） 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 指主观认识符合当地的实际. 指主观认识符合当时的实际. 1 认识具有反复性 认识的主体受各种条件制约 认识的客体是复杂变化 的 原因 实践 认识 再实践 再认识 三、追求真理是一个过程 所以人们对一个事物的正确认识往往要经过 谈一谈毛泽东思想成为党的指导思想以后是如何进一步的发展的？ 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要 思想