三、飞红滴翠记黄山I.pptVIP

全文结构示意图 . 天贶殿是岱庙的主体建筑，为东岳大帝 的神宫。 殿面阔九间，进深四间，通高22 米，面积近970平方米。为重檐庑殿 式，上 覆黄琉璃瓦。重檐之间有竖匾，上书“宋天 贶殿”。殿内供奉 泰山神即东岳大帝。民间 传说此神即黄飞虎。《封神演义》中，姜子 牙奉太上元始天尊敕命，封屡树战功的武将 黄飞虎为“东岳泰山天齐 仁圣大帝”，命他总 管天地人间的吉凶祸福。 天贶殿内北、东和西三面墙壁上绘有 巨幅《泰山神启跸回銮图》。 壁画高3 米多，长有62米。“启”是出发，“跸 （bì）”是清道静街，亦作 停留意，“回 銮（luán）”是返回之意。描绘了泰山神 出巡的浩荡壮观的场面。画中人马，千 姿百态，造型生动逼真。是泰山人文景 观之一绝。 孙广文的公子孙俊武，于傍晚来到赵家门前，以天色已晚为由，要求借宿一夜．赵家老夫妇见他长得俊秀，衣着华贵，斯文有礼，便信以为真，高兴地留他住宿，并设宴招待。酒饮三杯后，孙公子便向老夫妇陈述对掌珠的爱慕之情，央求纳己为婿，发誓侍奉二老颐养天年。老夫妇一听这甜言蜜 语，心中非常喜悦。经与女儿商量；掌珠对才貌双全的孙公子也早八分欢喜。次日一早，老夫妇回了孙公子的话。孙公子听了欢喜若狂，差点 露了原形。灵猴回洞，思念掌珠心切，急忙把大小猴子都变成了人，组成一支浩浩荡荡的队伍，去仙源赵家迎亲。掌珠被抬到洞府，只见陈设富丽，宾客满座。夜深宴 席散，孙公子被宾客们拥人洞房。一觉醒来，掌珠发现孙公子长了一身绒毛，大吃一惊。原来，孙公子醉，现出了猴子原形。掌珠非常恼恨，乘灵猴烂醉熟睡之机，向外逃走，直奔家中。 灵猴酒醒后，知道自己露出了原形，惊逃了掌珠，便喝令众猴出洞寻找，追到山下芙蓉岭，也不见新娘的影子．灵猴自 从失去了掌珠，朝思暮想，但又没有妙法可想，只得每天攀上洞后的悬岩，坐在石上，朝着东北方向的太平县仙源村呆呆地望着。年深月久，便变成了黄山如今这一石景。 1、请你为家乡的某个景点写一段解说词 课外作业，拓展延伸。 泰山岱庙 岱庙：又称东岳庙或泰山庙。位于泰 安市区北，泰山南麓。是泰山最大、最 完整的古建筑群，为道教神府，是历代帝 王举行封禅大典和祭祀泰山神的地方。创建历史悠久，有“秦即作畴”、“汉亦起宫”之载。岱庙创建于汉代，至唐时已殿阁辉煌。在宋真宗大举封禅时，又大加拓建， 修建天贶（kuàng赐、赠）)殿等，更见规 模。其建筑风格采 用帝王宫城的式样，周环1500余米，庙内 各类 古建筑有150余间。 传说海上有仙山 山在虚无飘渺间 学习目标： 1、能说出黄山诸景的特点。 2、了解电视解说词的特点，能说清本 文写作角度的转换。并能在自己的写作中运用这种变换角度多方面写景的方法。 3、能用流畅的语言介绍一处自然景观。 学生自学，质疑问难 1、自学提纲 （1）介绍文体知识—解说词。 （2）阅读课文，看看课文以什么为顺序写作。 （3）文章依照内容可分为几个部分？ （4）结合课文内容，简介黄山的形成和演变过程。 （5）本文主要写了黄山的哪些景观？它们各自有 什么特点? （6）本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有 从空中俯视山景的，有让你身临山中边攀登、边 观赏的，也有如听导游解说的。请你说说文章写作 角度是怎样转换的。 2、学生按自学提纲自学。 合作探究、解决疑难。 1、如何理解课题中的“飞红滴翠”？ “飞红滴翠”不只是作者感性的视觉效果，更是 理性的精神体验。如飞的红色，是游人寻山问奇赏景的红色，殊不知自己本身就成了一道风景；如滴的翠绿，是黄山本质 自然清纯的底色，更是 一种神清气爽精神空灵的境界， “飞红”隐约又清晰， “滴翠”可触又不可即，一动一静，相得益彰，给人以极大的精神享受，极广的想象空间，让人如在 其间行，如在其境游。 2、走近作者： 柯蓝：当代散文家、小说家。其文学作品在国内外享有较高的声誉，在海外被译成多种文字出版。他的名字与事迹被收入《苏联大百科全书》，他创作的电影文学剧本《铁 窗烈火》获首届电影百花奖，并受到周恩来总理的高度赞扬。他的《早霞短笛》散文诗专集，为五十年代的青年争相传抄，影响了那一代人的人生价值取向。 3、预习检测（解决生字词）。 瑰（ ）宝： 壑（ ）： 苍穹（ ）： 心往神驰： 崛（ ）起： 阴晦（ ）： 旭（ ）日： 喷薄： guī 特别珍贵的东西。 hè 山沟。 qióng 天空。 心神飞到（向往的地方）。 jué 山峰等突起。 huì 阴暗，昏暗。 xù 刚出来的太阳。 形容水涌起或太阳上升的样子。 解 说 词： 借助电视镜头