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频电子课程设计.doc

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高频电子课程设计

张家界航空工业职业技术学院 课程设计论文 课题名称 超外差式调幅接收机 姓 名: 毛 霞 学 号: 专 业: 应用电子技术 班 级: 123331 指导老师: 龙治红 2014年06月18日 目录 摘要---------------------------------------------------- 一、概述 1、设计题目---------------------------------------- 2、设计目的---------------------------------------- 3、设计要求---------------------------------------- 二、总体方案 1、接收技术指标------------------------------------ 2、超外差调幅接收机原理---------------------------- 三、各部分设计及原理分析-------------------------------- 1、高频信号放大器---------------------------------- 2、混频器------------------------------------------ 3、本机振荡器-------------------------------------- 4、中频放大器-------------------------------------- 5、检波器------------------------------------------ 6、低频放大器-------------------------------------- 四、实验结果 1、高频信号放大器实验结果-------------------------- 2、混频器实验结果---------------------------------- 3、本机振荡器实验结果------------------------------ 4、中频放大器实验结果------------------------------ 5、检波器实验结果---------------------------------- 6、低频放大器实验结果------------------------------ 五、心得体会------------------------------------------- 摘要 在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。这两种调制方式一般都采用超外差式。它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。我设计的是超外差调幅接收机。 超外差式调幅接收机最常见用于超外差式调幅收音机,而且伴随社会的进步和科学技术的发展,各种无线通信设备更是常出现在我们的生活中。如我们常用的手机,无线电话还有各种电器的遥控器等,大到航天小到小孩玩具都离不开发射和接收设备。 将检波取出的音频电流转化成声能,人就听到了发射机处发送的语言、音乐等信号。超外差接收机中混频器能将不同载波频率转化为固定的中频,克服了直接放大式接收机的不稳定性,它具有灵敏度高、工作稳定、选择性能好及失真度小等优点。因此,超外差式接收机应用更加广泛。本次课程设计选这个题目,有助于我理解调幅接收过程,对于学习高频线路这门课有很大的帮助。 2、设计目的 a、掌握调幅接收机各功能模块的基本工作原理。 b、培养学生掌握电路设计的基本思想和方法。 c、培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力。 d、熟练掌握Multisim、MATLAB、VISIO等软件应用。 e、.培养独立分析问题的能力,查阅资料,整理分析资料的能力。 f、掌握调频收音机征集电路的设计方法。 3、设计要求 a.巩固已学的理论知识,正确设计接收机的各部分。 b.设计超外差式调频接收机各部分原理图。 c.接收机各部分模块功能的简介接分析及仿真图。 d.满足一定的指标要求: (1)接收频率范围 85~108MHZ; (2)灵敏度≤1mV; (3)选择性≥50dB; (4)频率特性 通频带为200KHz; (5)输出功率≥100mV。 (6)直流电源静态时≤12mA。 二、总体方案 1、接收机的技术指标 (1)工作频率范围 接收机可以接收到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。 (2)灵敏度 接收机接收微弱信号的能力称为灵敏度,通常用输入信号电压的大小表示,接收

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