打造先进教育平台提升高等教育质量.docVIP

打造先进教育平台 提升高等教育质量 ——智学苑教学平台简介 一、本平台的：符合的国家教育国际先进教学理念，代表了时期的教学发展趋势，在整个亚洲乃至中国都属于，因此在基地和项目基金方面国家教育部的大力扶持政策倾斜。使用该平台，化多媒体教学资源作业和习题自动和自动评判学习情况的自动统计分析以及与学生平台上教学互动，可以繁重的日常教学工作中解脱出来，更有针对性和性地组织翻转课堂，做到因材施教使用该平台，可以不受空间和时间限制，随时随地进行和的习题练习，并且的学习数据统计分析激励机制，可以明确了解自己在上不足，主动和练习等待教师的和练习学生还可以通过平台的习题功能错题本）笔记和等功能，地考试前的复习取得的成绩。教育管理部门该平台，可以组织地把的经验积累下，平时积累的形式课件资料、笔记、题库等等有着长远的发展意义。 1、设计理念 本项目以面向现代化、面向未来的教育观来设计一个支撑未来核心能力培养的学习环境。在此理念之下，平台功能与内容要做到以下几点： 可用、易用——设计符合教学支持需要，功能强大，内容丰富。内容直接匹配到每本教材，内容呈现清晰，操作便捷。 生动、高效——全程自适应的引领式个性化学习辅导，使得学习过程可控。内容丰富，呈现方式生动，激发学习兴趣，提高教学与学习效率。 科学、精准——科学的测评理论，辅之以学习行为跟踪反馈功能，使得学习结果可测。智能化题库的高信效度与区分度，保证了检测质量的准确可靠。 互联、互通——用户可以实现即时的信息共享与讨论，可以在任何时间任何地点进行学习，支持协作学习与自主学习，培养沟通能力与创新精神。 2、功能特色 1）资源组织方式 智学苑平台率先实现了知识点底层框架设计，利用课程知识点体系对电子教材、课件、习题进行碎片化后的整合，使得平台上的资源不再是松散的罗列，而是形成一个系统的、有机的整体。这样的资源组织方式，极大地提高了学生自学的学习效率，也能更好地帮助教师进行课程内容管理，例如：图1展示的，就是围绕“牛顿环”这一知识点的正文内容及演示动画。 图1 2) 数据分析模型 随着信息技术的发展，应用于教育领域的数据分析已经成为了当今教学的发展趋势。学习分析技术，作为一种新兴技术，改变了传统教学的经验式模式，既能为学生提供高质量、个性化的学习体验，又能改进教育工作者的教学方式，通过信息数据分析完善教学过程。 图2 3) 教学管理模块 教学管理模块（如图3）使得教师可以便捷地对课程内的学生进行班级管理、学生管理，也可以对部分学生进行群发通知、催交作业、调整作业时间、查看作业详情、发布学生答案等一系列具有针对性的操作。例如，教师可以在评判主观题的时候把学生的优秀作业答案或典型错误答案发布到问答与讨论中，供全体学生参考。 图3 4) 内容呈现方式 智学苑学习平台中，可划重点、做标注、跨终端无缝切换的新一代电子教材，旨在实现科学性与艺术性的统一，打造能真正有效帮助学生学习的数字化内容。与其他MOOCs等平台课程视频为主的形式相比，教材为原点的呈现方式，不仅拥有节省网络流量方面的优势，更是在制作深度学习内容方面的探索和尝试。教材一直是学习内容最大的载体，这样的电子教材，将成为21世纪人人熟知的典型教材形式。 本平台的电子教材受到了师生的充分肯定，例如清华大学的郑莉教授在使用该平台进行混合式教学模式探索时表示，她的学生们每天都会利用平台上的电子教材开展学习，认为体验很好并且非常有助于学习。电子教材正文页效果如图4。 图4 5) 学习过程支持 知识点体系和围绕这套体系进行设计的习题库，使得平台形成了对学生学习过程的有效支持，如图5所示，学生在知识点练习的过程中，可以通过每道题的提示按钮，查看该题考察的知识点范围，点击相应的知识点即可找到相应的学习内容，对相关知识进行复习和巩固，由此实现对学生个性化学习的全过程在线辅导。 图5 这些贴近用户需求的设计使得智学苑平台让使用者体会到教学支撑功能的“至小无内”，全方位的提升教与学的个性化，并且减轻了教师负担、提高了学习效率，明显优于传统的学习管理系统。