三民再开发报告930804.ppt

學校建築規劃 報告 校園再開發計劃--- 台北縣立三民高級中學 一、學校簡史 沿革： 前身為三民國中，創設於民國78年8月。 民國85年8月升格為台北縣立三民中學。 89學年度起改制為「台北縣立三民高級中學」。 人數： 現有高中24班，國中89班，日間部合計113班，國中 夜補校6班，高中夜補校5班，全校師生合計五千餘人。 校地位置： 台北縣蘆洲市，面臨主要幹道三民路。 校地面積：44084公頃。 學校現況與環境 學校運用資源特色分析 地理環境方面： 優點：位居蘆洲主要道路。 捷運設站，交通便捷。 臨市政中心，近郵局、圖書館。 缺點：車流量大，校門口上下學危險。 學校附近地勢低窪，易淹水。 學校運用資源特色分析 學校建築設備方面： 優點：有室外操場及室內活動中心可用。 教學區及活動區各自獨立，不互相干擾。 教學活動設備齊全。 建立電視控制系統。 缺點：班級數多，師生活動空間不足。 校舍建築分散，易有死角，產生管理問題。 設備缺乏專人專責的統整與管理。 學校運用資源特色分析 人力資源應用方面： 優點：師資年齡層平均，有熱忱，進修意願高。 社區人士參與義工人數眾多。 缺點：行政人員兼辦國、高中業務，工作負荷量大。 家長中下階層比率高，忽略家庭教育。 ? 教育哲學與教育規範書 學校教育願景： 人文、多元、關懷、快樂、展望 學校教育目標： 最具理念的教育策略—培育優質人文素養 最具效能的學校經營—達成多元發展目標 最具人性的校園文化—營造溫馨成長空間 最具健康的境教功能—創造快樂學習園地 最具潛力的社區中學—發展鄉土文教功能 校園再開發計劃 學校地理位置問題 現況：捷運興建，交通量大，空氣及噪音污染嚴重。 建議：1.增設隔音牆。 2.校園圍牆內種植綠樹。 校園再開發計劃 教室配置的問題 現況： 1.各年級及班序的編排較紊亂。 2.校舍建築分散，產生管理問題。 建議： 1.重新規劃教室配置。 2.減班後，規劃專科教室及社團活動場所。 3.校園內增設電子監視系統。 校園再開發計劃 學生安全的問題 現況： 1.校門口交通極危險。 2.校內人車爭道。 建議： 1.校門口設置天橋或紅綠燈。 2.改善校內交通動線。 校園再開發計劃 其他問題 垃圾處理，設有焚化爐，但垃圾場位於交通過道。 校園環境教育，應思考其教育意義，如校史室、真理牆、石碑的設立。 校園花木維護良善，但未讓學生充份感受使用。 * * 指導老師：楊紹裘教授 研 究 生：591701019 廖婉君 *