刘艳丽【如何让新教师迅速成熟】.pptVIP

新教师快速成长与课堂程序 主讲：刘艳丽 国际培训绩效教学标准委员会 教师专业发展的四个阶段 新手阶段 熟练新手阶段 胜任阶段 业务精干阶段 1、 明确自己在做什么 2、 知道自己的课堂程序 3、 知道自己专业教学能力 为人师表胜于打成一片 教师对于新班的学生 教学的四个阶段 一、天真幻想 --朋友，愉悦学生 二、维持教学 --机械性的教学活动，无目标 三、融会贯通 --研究方法，培养能力 四、潜移默化 --个人魅力，个性教学 对学生的成功抱有积极的期待 - 赏识 是一位杰出的课堂管理者 - 科学 知道如何为学生掌握知识而设计课程 - 教道 高效能教师的三大特质 教育不是产品，它是一个永无止境的过程。 第一年的教学是最关键的 新教师和老教师一样承担着相同的任务和责任。 新教师入职培训至关重要 1. 可减小角色转换期对于教学的紧张感； 2. 可帮助你提高教学的有效性； 3. 可增加优秀教师的留存量 新教师必须学以致用 新教师入职前需要了解 知道该做什么的人和知道怎么做的人，往往都会为那些知道为什么要这样做的人工作； 教学切不可照葫芦画瓢； 热衷于耍些小伎俩或做些小游戏，认为就是教学，是极端错误的； 不断关注教学研究，才能提高学生们的成绩。 你没有第二次机会去形成第一印象 教师的穿着会影响学生的功课、态度和纪律，会产生四种品质： 1. 尊重 2. 信誉 3. 接受 4. 权威 新教师的穿着是打造个人魅力的基础 带领新教师去布置教室，让教师喜爱自己的教室，把教室当成自己的家，从而培养对职业的热爱； 1. 如何摆放桌椅 2. 如何设计墙壁 3. 如何使用积极性的语言去装饰 4. 与学科内容相关 学校不是一个地方，学校是一个理念。 新教师布置教室是热爱职业的基础 叫出每位学生的名字 我们周围的人都渴望受到关注 请说“请”字 我真的很感激你的帮忙：“谢谢你” 微笑，恰似锦上添花 爱是教学的理由，尽管他不花费什么，然而，他是人们可以拥有的最宝贵的东西。 新教师打造积极课堂氛围的基础——爱 课堂管理凌驾于有效教学的所有因素之上。 开学第一周，最重要的事情就是建立教学的一致性与连贯性； 程序无处不在； 新教师的课堂管理 让课堂安静的程序 第一步 解 释 停 止 转身，面向我，请注意，看着我 准备好，听指令，我有话要说 第二步 演 练 第三步 加 强 所有的程序必须演练！ 如何在小组中进行团队合作 如何记课堂笔记 如何阅读教科书 如何做家庭作业 如何总结每天的学习成果 最基本的教学程序 WHY DO WE HAVE PROCEDURES?我们为什么要有程序？ A procedure is the way that we do things. 程序是我们做事的方式。 To do things right, we have to follow some simple procedures, for example: 做对事情，我们需要跟随一些简单的程序，例如：