原创力文档- 1、本文档共16页，其中可免费阅读5页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第二章教案反思做些什么教案反思的内容问题导入教案反思应该做些什么吗作为工作在教学一线的教师我们究竟应该如何实现针对教案的反思呢第一节教案反思内容的类别正如礼记学记中所说学然后知不足教然后知困这里的困其实就是对教学的反思在这个活动中教师将自己的教学活动过程作为思考对象对自己的教学内容行为以及由此而产生的结果进行审视和分析因而这个活动就演变为通过提高参与者自我觉察水平来提高能力积极探索和解决教育实践中出现的一系列问题的途径围绕教案的反思活动其活动的基本内容就是针对教案的构思设计文本加工调试课堂落实再
第二章 教案反思做些什么
——教案反思的内容
【问题导入】 教案反思应该做些什么吗？作为工作在教学一线的教师，我们究竟应该如何实现针对教案的反思呢？
第一节 教案反思内容的类别
正如《礼记 · 学记》中所说， “ 学，然后知不足，教，然后知困 ” 。这里的 “ 困 ” 其实就是对教学的反思。在这个活动中，教师将自己的教学活动过程作为思考对象，对自己的教学内容、行为以及由此而产生的结果进行审视和分析，因而，这个活动就演变为，通过提高参与者自我觉察水平来提高能力、积极探索和解决教育实践中出现的一系列问题的途径。
围绕教案的反思活动，其活动的基本内容就是，针对教案的构思、设计、文本加工、调试、课
文档评论（0）