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2017-08-21 发布于天津
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年第二次月考二年英文科分析李孟真一明本次分析的非部分考附件二只以任教的班共人分析依所以所得可能有失偏而部分以的易度度分析主考附件一而其的取得是以校的卡成主本次月考考人有人校高低分的百分比故人但因同分的因素高分分低分分所以高分人有人而低分有人二易度解分析附件的第二次月考二年英文分析表中其易度的算公式易度指高分答某的百分比低分答某的百分比值愈大表示愈容易愈多生答值愈小表示愈困愈少生答而值接近表示易度中理想的度指一般而言要生是否已程所教的基本能力全部的平均度可安排在但是若要分生在某科方面的差全部的平均

101年第二次月考二年級英文科試題分析李孟真 2012.12.18 一、說明：本次試題分析的非選擇題部分（請參考附件二），只以任教的班級（共35人）為分析依據，所以所得數據可能有失偏頗。而選擇題部分，以試題的難易度與鑑別度分析為主（請參考附件一），而其數據的取得，是以學校的電腦讀卡成績為主。本次月考應考人數計有761人，學校電腦預設高、低分組的百分比為27%，故應為761*27%=205人，但因為同分的因素（高分組≧42分、低分組≦28分），所以高分組實際人數計有213人，而低分組有221人。二、選擇題難易度解釋與分析附件的101第二次月考二年級英文試題分析表中，其難易度(P)的計算