中小高技术企业学习型组织建设状况.docVIP

中小高技术企业学习型组织建设状况【摘要】对于中小型的高科技企业这种竞争激烈、知识淘汰速度高、技术依赖性强的企业来说，建立学习型组织，跟上时代的步伐不断学习、创新，才能使企业不被淘汰。本文在深入调查20家中关村的中小高技术企业调研的基础上，探究了它们在建立学习型组织中存在的问题，为进一步提高中小高科技企业建立学习型组织的效率提供依据。 【关键词】高科技企业；学习型组织建设情况；企业文化 学习型组织自从1980年由杨通谊教授把这个概念引进中国以来，30年已经过去了，中国企业大量引入也有10多年的历史了，但是学习型组织作为一项管理创新，在中国企业中应用状况并不是很好。本文在北京中关村科技园区调查了20家中小高科技企业，来分析他们在实施学习型组织过程中的普遍问题。 一、学习型组织的概念和特点 学习型组织的最终理论化系统化是在彼得Peter M.Senge）在他的著作《第五项修炼中》中，并将其定义为：自我超越、改善心智模型、建立共同愿景、群体学习和系统性思考。 学习型组织的特点具有如下特点： （1）组织结构扁平化和柔性化 扁平化组织强调减少企业的层级结构，增加管理人员的管理幅度，这样有利于信息的沟通与交流，同时可以避免层级间的距离感，有利于推行共享性组织文化。同时，组织结构是柔性化的，提倡“团队式合作”的责任意识，这种责任意识使每个员工都能够面对困难，挖掘潜力，能够根据环境的变化，迅速、有效地配置资源，然后通过发挥整体资源优势以解决组织发展中所面临的问题。 （2）有一个员工认同的共同愿景 所谓愿景，是由组织内部的成员所制订，由团队讨论，获得组织一致的共识，形成大家愿意全力以赴的未来方向。一个适当的共同愿景能有效地培育与鼓舞组织内部所有人，激发个人潜能，激励员工竭尽所能，增强组织生产力。 （3）良好的激励机制 企业制定有利于鼓励员工进行学习、创新的奖励制度。 （4）以人为本的企业文化 企业较为注重员工的利益，创造出利于员工进行交流与学习的工作环境，并且企业充分尊重员工的意见，注重员工的职业生涯规划。 二、高科技企业建立学习型组织的意义 在这个知识大爆炸的年代，知识的更新速度日新月异，谁能更快更好地掌握新知识、适应新环境，谁就能获得生存与发展，尤其是高科技企业这种对技术依赖性较强的行业。高科技企业有如下特点：（1）知识型员工为主；（2）所应用的技术更新速度快；（3）外部环境竞争激烈。学习型组织的实质就是推动变革，在高科技企业中建立学习型组织将有利于企业快速跟进知识的更新速度，时刻掌握行业内先进的技术及管理方法。其次，当环境发生变化时，企业可以良好的内部学习机制，迅速调整企业方向，使企业长远发展。 三、中小高科技企业在推行学习型组织上的问题分析 1.中小高科技企业对于学习型组织的认识及执行效果的调研设计 根据现有文献，我们发现建立学习型组织效果不明显的原因大致有两个方面：（1）企业没有理解学习型组织的实质内涵而趋之若鹜。（2）输在了执行力上。另外，还有文献研究对学习型组织的评价指标的。基于这些文献，编制了初始问卷，同时经过对初始问卷的调研的基础上，再次进行修改和细化，分别从员工和领导层对于学习型组织的认识以及各方在推行学习型组织的过程中的做法设计了最终问卷，对可能导致学习型组织发挥作用受限的可能原因进行相应的探究。 本次调查的两份问卷均采用采用5级划分，分值为1，2，3，4，5分，代表“行为的持续性”的大小，1=从来不做；2=比较少做；3=做过一些；4=经常做；5=始终一贯。 根据本次研究的目的，限于调查能力的限制，本文的调查对象确定在中关村科技园区中的20家中小型高科技企业。采用发放纸质版和电子版网络问卷的方式进行问卷的发放与回收。共向20家企业发放问卷400份，回收了302份问卷。为了保证本次调查数据的准确性和一致性，在统计数据之前先把意思理解有错误的，或是填写不合格的问卷剔除，剔除8份无效的问卷后，有效问卷数共计294份。其中实行了问卷的有效回收率为73.5%。 2.中小型高科技企业建设学习型组织方面的调查结果分析 从统计结果来看，被调查的这些企业在学习型组织的理念、学习型组织文化的、以及执行等诸多方面存在问题： （1）没有把学习型组织建设付诸实施 从我们对“本单位中有提高员工素质的目标、规划和要求以及提升学习能力的内容”的调查结果来看，受访者的平均分只有2.17分。“是否建立终身学习、全员学习、团队学习、全程学习的新理念”，打分只有2.19分。说明有一些组织并没有提出和建设学习型组织。 （2）未把握着学习型组织的内涵而形式化 学习型组织并不是一个空口号，它需要一个内容扎实的方案，