知意技情——钢琴表演创造的美学原则.pdfVIP

2012年第五期 音《乐创作》 知意丝惜 铜寥表演剀 箜‘的美 原 郑茜 摘 要：钢琴表演作为音乐二度创作的组成部分，决定了它的关学原则必然是以真实性来拓展创造性、以历史性来连接 时代性、以技巧性来丰富表现性、以情感性来把握理智性。即：知、意、技、情一一真实性与创造性的统一；历史性与时代 -}生的统一；技巧性与表现性的统一；情感性与理智性的统一。 关键词：音乐美学；钢琴表演；知意技情；平衡 音乐是一种表演艺术，在表现方式上与非表演艺术很不 美国钢琴家兼音乐评论家约瑟夫 ·巴诺威茨说得好：“成 相同。在现象学美学中，音乐作为一种意向性的对象，其意 功的演奏必定是演奏者的个性与作曲家的个性融为一体，而 义在于音乐的本质就是一个不断生成发展的过程，它通过参 不是任何一方受到压抑。这两者的个性之间永远需要一种微 与音乐表演的主体，包括音乐表演者的意向性及实际效果， 妙的平衡。”这即是说，钢琴表演者不单单只是简单、生硬 不断填充和完善。而现代释义学认为，解释者要具有各研究 的再现作品，更重要的是具有清醒的自我意识，发挥创作个 领域之间相互渗透的视界，包括音乐表演在 内的音乐诠释： 性，赋予作品以人生体验的艺术表现。正如著名指挥家卡拉 一 方面要反映音乐的历史阐释，对音乐本身的历史意义给 扬所言，表演者 “不只是总谱的执行者，而应是赋予总谱 以 予本意的理解：同时另一方面，需要解释者对音乐有 自己的 生命力的人。”真实性是钢琴表演的基础，它是对音乐原作 渗透、融合视界，用现代的视界和眼光来对音乐作品做出新 的忠实再现，而创造性则是钢琴表演二度创作的本质所在。 的理解，达到历史与现时的交汇融合。通过现象美学与现代 只有遵守客观性与主观性协调统一的美学原则，才能实现真 释义学的重新解读，开启了我们对于音乐表演艺术新的视 实性与创造性的统一。 角。即，音乐表演本身并不仅仅是一门再现的艺术，它不单 二、意：历史性与时代性的统一 需要忠实地再现作 曲家以乐谱形式存在的音乐作品，更重 意，即为意义。把握历史上作品的精神和实质，再 由表 要的是它是体现表演者创造性的艺术。在现代科技 日益发达 演者加 以时代性，展现作品丰富的思想、意义，也是音乐美 的条件 下，可以自己演奏钢琴的机器已经出现，但人们仍旧 学的要求之一。所谓历史性，是指钢琴作品特定的历史时期 喜欢由活生生的人来进行钢琴表演，其原因就在于人都是极 和风格特征。它的特征一是具有特定时代的特殊内容和形式 具个性的，添加了个人特点的创造性表演才是人们最欣赏的 构成；二是具有特定时代的审美理念和审美风格；三是具有 音乐。钢琴作为一种表演创造，它同样遵循着美学原则： 历史延续过程中的承续性和变异性。而时代性，则是演奏者 一 、 知：真实性与创造性的统一 所处的时代特征与历史作品之间的辩证关系。时代性具有特 知，即为感知。只有深切的感受真实，才能带来下一步 定性和不可替代性，并在时间上具有相对持续的特点历史性 的表演创造。在钢琴表演中的真实性，是指钢琴表演的整体 与时代性的统一，是钢琴表演维系一度创作与二度创作之间 把握和对作品理解的准确程度。它体现着表演者的感受能力 辩证统一关系的纽带之一。任何钢琴作品都是一定历史时期 和分析理解能力，也体现着表演者的艺术修养。任何一首钢 的产物，这是它原生的存在基础，也是它生长的基本土壤。 琴作品的产生，都与其特定的时代和风格以及流派相关，在 一 般来说，音乐风格和作曲家个体是密切相关的。因此， 体裁形式、表演风格、演奏方式和表演内容上也都有其各 自 作品中必然带有这个历史时期的风格和特征。如我国2O世 的规定性。而钢琴表演的创造性，是指在表演真实性基础上