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加强农机手技能培养 为新玉树建设做贡献摘要：农机手技术培养是农机化工作过程的重要内容，玉树农业建设需要农机手技能的不断加强。笔者结合全国各地对农机手技能培养的方式进行总结，同时提出自己的建议，为农机手的技能培养献计献策。 关键词：农机手；技能；玉树 中图分类号：S-1 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-08-0137-1 农机手技能培养是农机化工作过程的重要内容，它关系到我国农机化科技成果的贯彻情况，关系到新农机技术的推广，关系到农机作业效率的发展，关系到农机化事业健康发展，更关系到农村经济的发展。因此，对农机手的技能培养至关重要，可以为新玉树建设提供直接的强有力的支撑。 青海省人民政府2011年《政府工作报告》指出青海省已经大面积推广全膜双垄栽培等新技术，在330个村探索了生态畜牧业生产经营模式，主要农畜产品产量增加，特色农业比重达到78％，这些显著的成果都是基于具有高技术的农业从业人员的基础上的，因此要促进新玉树的建设，使玉树尽快发展现代农业，就需要打造一支现代化建设的生力军，打造一支具有高职业技能的主力军，发挥特别能吃苦，特别能战斗的精神。 1 发挥职能，提高认识 对农机手技能的培养的基础思想上的重视，农机手操作技术的提高需要科学的指导，如果认为农机手在购买机器后能自学成才，不需要进行相关的培训的思想不利于农机手技能的培养。只有科学理论与实践经验相结合才能真正达到高效的目的。因此，我们应该端正态度，提高认识，发挥职能作用，帮助农机手提高技能。领导部门要召开会议强调农机手培养的重要性，让农机部门引起重视，下达任务。相关部门首先要选择具有宝贵经验的培训师，开展培训班。同时，及时有效地召集农机手参加培训，当农忙时节，在尽量不耽误农活的基础上让农机手积极地参加培训班，增加他们的专业知识，避免在操作过程中因为操作不当而出现的损失。 2 注重创新，多种形式培养 随着技术的进步，对农机手技能的培养方式也应该不断地创新。 首先，实施系统知识的传授与重点技能内容的培养相结合，比如在对农机手农田作业技能培养中，要教育农机手关于土壤的塑性，粘结性、黏着性、土壤压实、耕作方面知识的传授。同时，讲课的技术人员必须不断地更新知识，熟练地掌握各种机具的结构和性能，帮助农机手掌握新技术，了解机械的使用范围，适合怎样的耕作方式。我国宜都市曾经对关于微耕机、配套农机的培训班上重点突出其耕整机械技术的推广与培养，推动了宜都市机械耕整水平的提高。 其次，现场操作与服务到家相结合。举办农技演示会，在培训班上向农机手发放多种相关资料供其阅读、采用影像资料进行生动的教育，同时，现场对机器的操作要领进行演示和讲解。并且服务到家，和农机手一起到田间地头去实际的操作，在实际的工作中传播知识，发现问题，解决问题，这样既传授知识，又不耽误农民的农活时间。 第三，走访调查，了解农民需求。任何的理论都来源于大量的调查，对农机手的培养内容取决于农机手的需要，这就要求管理部门深入群众，到群众中去了解情况。在农机手购买了新的农机时对其使用情况、维修问题进行综合的调查分析，了解他们最想解决的问题，对具有普遍性的问题进行统一的培训。 3 积极开展职业技能鉴定工作 职业技能鉴定工作是对农机手技能的一个考核，也是对地方落实培养政策成效的一个重要考核标志。农机职业技能鉴定是国家职业鉴定的一个重要组成部分，是我国相关部门为农民服务的一项重要举措，这对于提高农民的技能水平，增加就业有重要的作用。农机管理部门要对农机操作人员进行资格审查和职业技能培训，并且组织考核鉴定，只有合格后才能获得我国农业部和劳动和社会保障联合部联合颁发的职业资格证书。只有具备这个证书，广大的农机手才可以从事农机的操作。同时，需要不断拓宽完善农机手技能鉴定的范围，结合当前新技术的发展，对农机手传授最新的技能教育。 4 农机手技能培养中应该注意的问题 首先，对于农机手的培养，技能培养与农技安全教育相结合。宣传《道路交通安全法》《农业机械化促进法》等法律。增强农机手的安全意识，从源头上提高安全保障。 其次，在农机手技能培养中防止农机手陷入改装和拆卸的误区。有些农机手擅自改装机器，比如有的将农用机械改装成棚装座，跑起了客运，这样的改装车安全系数太低，造成了很大的安全隐患。有的农机手擅自拆卸机器，将消音器拆卸，这样会产生噪音，而且使得排除的废气污染环境，有的因为杂音严重听不清前后左右机车的笛声而导致事故；有的卸下配重铁，影响了机车的驱动性能。 第三，玉树灾后重建工作的开展也具备了特色农业的新契机。专家普遍认为，以玉树地区地理生态的优势，如水资源丰富、水质好、太阳辐射强、光能资源丰富、无污染等正是发展高效农业所具