第2课 足字旁.doc

第2课 足字旁 刘 芹 教学目的： 1.学写“足”字旁 2.学写足字旁的字 3.掌握正确的双姿，培养良好的写字习惯 教学准备： 1.田字格纸 2.课件 教学过程： 一、热身运动(激趣导入) 1、观看几组“跳舞的图片”欣赏舞姿美 2、出示“ ”让学生联系舞姿 比较得出：“足”字的写法 3、小结：“足”的“丨”要直，在竖中线上。 “ ”“ ”要舒展。 二、学写“木”字旁 出示： 1、观察：“足”与“ ”有什么不同？ 2、交流得出：“足”的捺画形如大刀。 “ ”的“止”就像长在斜破上的两棵竖直的小树。 3、总结：足字作为偏旁，足上面的口稍向右上斜，撇改为短竖，捺变为提，字型变窄。 4、写一写“ ” 5、同桌互评 6、再练 三、学写“足”字旁的字 出示： 1、师：怎样才能把足字旁的字写好看呢？ 2、小组讨论：a.足字旁的系列体有何特点？ b.左右两部分是怎样和谐搭配的？ 3、交流总结：足字作为偏旁，足上面的口稍向右上斜，撇改为短竖，捺变为提，字型变窄，下面的“止”就像长在斜坡上的两棵笔直的小树。 4、师送秘诀：生读 足做左旁形变小，口形上开下要收， 中间短横切莫长，斜提出尖露锋芒。 字中让右个儿短，两两相向巧穿插。 5、写一写(轻音乐伴奏) 师巡视：a.纠正双姿 b.圈出生美观、端正的字 6、请一组同学到台前点评 方法：生说说同桌字的优点， 再提出合适的建议。 7、再练：自评 四、课堂小结： 今天，我们学写了有关足字旁的字，只要我们记住了写字秘诀，认认真真地练习，一定要写好它们。 五、作业 你能准确地把足字旁填到下面字的左边吗？再练一练。 足 足 踩 跃 跳 跑