企业文化教学大纲2013.docx

执笔人 （课程负责人）执笔时间审阅人 （专业负责人）审阅时间审定人 （分院负责人）审定时间潘建林2013.5.10邓新杰2013.5.29楼晓靖2013.5.30《企业文化》课程教学大纲 课程代码 3101205 适用专业 工商企业管理 课程类型 职业选修课 学 分 数 2 总学时数 32 第一部分 总 纲 一、课程的性质和任务 1．课程的性质 企业文化被认为是一种营造企业绩效和满意度，创造管理者和员工最佳行为品格和素质，从而确保产出成功业绩和能力的科学。企业文化设计是一门融理论性与实践性为一体的新兴学科。 2．课程的任务 本课程教学要使学生理解企业文化的内涵，掌握企业文化的四层次结构。在此基础上，能掌握一定的企业文化设计技能，从而为企业文化策划提供基础。 3．前导课程与后续课程 课程的前导课为：《管理学基础》、《市场调研与预测》。 二、考核方式与成绩评定 考核方式：考试 成绩评定：期末成绩（50%）+平时成绩（10%）+实训考核成绩（40%） 三、推荐教材及主要参考资料 1. 祝宝江等编著 ，《企业文化》，浙江大学出版社，2007年7月。 2. 王超逸等编著，《最经典的企业文化故事》，中国经济出版社，2008年4月。 四、大纲执行说明 1．本大纲为教学指导性材料，在教学实践中本课程会以本大纲为指导，同时会根据实践需要进行调整。 2．对于大纲中的实训环节，我们会做进一步调整，特别是要与我院的独立实训周相结合。 第二部分 理论教学 一、教学基本要求 企业文化设计是一门融理论与技术的综合性学科，因此在教学中要把重点放在企业文化设计的实践操作环节，从而使得学生在理解企业文化基本理论的基础上，掌握企业文化策划的实战技能。 二、教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例分析 三、教学内容的设置与学时数分配表 序号 学时 教学环节 教学内容小计讲授习题课讨论其他(一)企业文化概念22(二)企业文化理论与发展22(三)物质文化、行为文化22(四)制度文化211(五)精神文化22(六)企业形象211(七)企业形象与CIS战略211(八)CIS战略导入44(九)品牌文化、广告文化22(十)国际企业文化理论略述22合 计22193四、理论教学内容与要求（分内容逐块说明） （一） 企业文化概念 教学内容：1.企业文化内涵； 2.企业文化的重要性； 3.企业文化的特点； 4.企业文化的类型。 教学要求：理解企业文化内涵，掌握企业文化特点，理解企业文化类型。 重点：企业文化内涵 难点：企业文化的类型 （二） 企业文化理论与发展 教学内容：1.企业文化理论的兴起； 2.企业文化理论的代表作； 3.企业文化发展新趋势。 教学要求：理解企业文化兴起的历史背景，了解企业文化理论的代表作，把握企业文化发展的新趋势。 重点：企业文化产生的历史意义 难点：企业文化的新趋势 （三） 物质文化、行为文化 教学内容：1.物质文化 （1）物质文化内涵； （2）物质文化的内容。 2.行为文化 （1）行为文化的内涵； （2）行为文化的内容。 教学要求：把握物质文化、行为文化的内容 重点：物质文化及行为文化的内容 难点：物质文化及行为文化的内涵 （四） 制度文化 教学内容：1.制度文化含义及特点； 2.制度文化的内容。 教学要求：理解制度文化的含义，并能把握制度文化的内容。 重点：制度文化的内容 难点：制度文化的三层次内容 （五） 精神文化 教学内容：1.精神文化含义及特点； 2.精神文化的内容。 教学要求：理解精神文化的含义，并能把握精神文化的内容 重点：精神文化的内容 难点：精神文化的三层次内容 （六） 企业形象 教学内容：1.企业形象的含义； 2.企业形象的作用； 3.企业形象系统内容。 教学要求：理解企业形象的含义，把握企业形象系统内容 重点：企业形象内容设计 难点：企业形象的六个形象要素 （七） 企业形象与CIS战略 教学内容：1.CIS战略的含义； 2.企业文化、企业形象与CIS战略的关系。 教学要求：理解企业形象与CIS战略的关系 重点：CIS战略的含义 难点：企业文化、企业形象与CIS战略的关系 （八）CIS战略导入 教学内容：1.理念识别系统； 2.行为识别系统； 3.视觉识别系统。 教学要求：要能较好把握三个识别系统，并能做基本设计。 重点：