高中政治探究世界的本质人教版必修.pptVIP

* 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 1.本课内容在高考中相对比较 重要，物质的含义、自然界的物质 性、规律的客观性、普遍性和方法 论意义等知识点是近几年的常考 点，多以选择题的形式出现 2．随着环保意识的增强，加 之近年自然灾害频发，经济发展受 资源瓶颈制约也日益突显，因此保 护、尊重客观规律的呼声日益高 涨。复习时要注意紧密结合社会热 点问题，掌握上述考点的理解与运 用 绝对运动与相对静止 (2010 年·江苏卷·T27) (2010 年·天津卷·T10) 规律的客观性和普遍 性 (2010 年·新课标全国 卷·T39) ◇哲学的物质概念 自然界的物质性； 人类社会的物质性 ◇哲学的运动概念 运动和物质的关 系；绝对运动与相 对静止 ◇物质运动的规律 规律的概念；规律 的客观性和普遍性 科学备考定位 最新高考链接 最新考纲展示 基础知识检索 一、世界的物质性 1．物质是 人的意识，并能为 所反 映的客观实在。物质的唯一特性是 。 2．辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙一切客观 存在着的事物和现象的 ，而不是指某一种具体 的 。 共同本质 物质形态 不依赖于 人的意识 客观实在性 3．自然界的物质性原理：自然界是 的，自然界 中的事物是按照自身所固有的 自己的起源和发展史，都是统一的 形成和发展的，都有 的组成部分。 4．人类社会的物质性原理：从产生看，人类社会是 长期发展的产物； 创造了人和人类社会； 从存在上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系， 构成社会物质生活条件的基本要素是 、 和 。这三者都是客观的物质的要素。世 界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 。 物质 物质世界 物质世界 地理环境 因素 规律 劳动 生产方式 物质性 人口 二、认识运动 把握规律 1．哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象 的 和 。运动是物质的 和存在方式。 世界上没有不运动的物质，因而运动是 的、 的和 的。 2．辩证唯物主义所讲的静止，是 的一种特殊 状态，主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一 定阶段和一定时期，其 没有发生变化；二是说 物体相对于某参照系来说没有发生某种运动，或者说物 体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。因此， 静止是 的、 的和 的。 变化 过程 固有属性 无条件 永恒 绝对 运动 根本性质 有条件 暂时 相对 3．物质世界是绝对运动和 静止而否认运动是形而上学的 的统一。只承认 ，只承认绝对运动 而否认相对静止则导致 和 。 4．所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、 的、 的联系。规律是 的，是不以人的意 志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是 的。自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和 发展的过程中，都遵循其固有的规律。 相对静止 不变论 相对主义 诡辩论 必然 稳定 客观 普遍 5．规律的客观性和普遍性要求我们，必须 ， 而不能违背规律。按照 ，我们就能够体会 到规律对于我们的意义。在客观规律面前，人并不是 的。人可以在 规律发生作用的条件和形式 的基础上，根据 ，改造客观世界， 造福于人类。 客观规律办事 无能为力 认识和把握规律 利用规律 遵循规律 考点 探究世界的本质 1．哲学的物质概念 (1)物质的含义。哲学上的物质是指不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客 观实在性。 (2)自然界的物质性。自然界的事物是按照自身所固有 的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统 一的物质世界的组成部分。自然界在本质上是物质的。 (3)人类社会的物质性。①从产生上看：人类社会是 物质世界长期发展的产物，劳动创造了人类和人类社会。 ②从本质上看：人类社会在本质上一个客观的物质体系， 构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口 因素和生产方式，都是客观的物质的要素，集中体现了 人类社会的物质性。 (4)结论：世界是物质的世界，世界的真正统一性在 于它的物质性。 2．哲学的运动概念 (1)运动的含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程。 (2)物质与运动的关系 ①运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存 在脱离运动的物质。离开运动谈物质则会导致形而上学。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体、 载体)。脱离物质的运动是根本不存在的。离开物质谈运 动会导致唯心主义。 运动和静止是相互依存、相互渗透、彼此统一 的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论， 只承认运动而否认相对静止则导致相对主义 和诡