四年级下册生命与健康常识教案全.doc

生命与健康常识三年级下册教学计划? ?????????????????????????????? ?一、学生情况分析：? 本年级共有学生?130多?人，大部分学生的个人习惯有待改进，且不懂得如何自我心理调整与控制，维护身体健康与心理健康的意识不强。? 二、教材简析：? 本教材的总目标是：引导学生认识、感悟生命的意义和价值，掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能，增强自我保护的意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重、关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。? 三、教学目标：? 帮助学生初步认识自然界的生命现象，懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。 ?四、单元分析? （一）呵护呼吸系统健康? 认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病 （?二）预防寄生虫? 认识寄生虫，预防寄生虫病 （?三）?你的文具玩具安全吗? 文具玩具很重要，怎么选择适合自己的文具玩具？? （四）远离危险地带? 1、使学生懂得危险无时不在，生活中存在着危险的隐患。? 2、使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果，应时时注意自己的行为。? 3、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力 （五）洪水来了?让我们一起如何正确面对洪水的威胁。? （六）地震逃生记? 1、了解地震是地壳运动的表现，是一种自然现象，会导致地形的剧烈变化，并给人类带来灾难。? 2、知道地震爆发前有预兆，是可以预测的。知道地震的分布有一定的规律。 （七）我读书?我快乐? 养成良好的读书的习惯，学会读书，体验读书的快乐。 （?八）责任伴我成长? 1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。? 2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。? 九）我爱简朴生活? 了解当代社会生活俭朴的内容和具体表现，懂得在经济发展、生活水平提高的情况下崇尚生活俭朴的必要性和重要性? 十）美丽的生命历程? 1、学生了解什么是生命。? 2、学生了解生命的历程。?五、贯彻目标手段：? ??1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。? ??2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。? ??3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。???4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。???5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。??六、教学进度??? ?周次????????????????????????教学内容安排??第一周??????????????????????呵护呼吸系统健康?第二周??????????????????????预防寄生虫? 第三、四周??????????????????你的文具玩具安全吗?第五周??????????????????????远离危险地带?第六周??????????????????????洪水来了?第七、八周??????????????????地震逃生记?第九、十周??????????????????我读书?我快乐?第十一十二周????????????????责任伴我成长?第十三周????????????????????我爱简朴生活?第十四周????????????????????美丽的生命历程 四年级下册生命与健康常识教案 第1课 呵护呼吸系统健康 教学目标:认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。 教学重点:常见的呼吸道传染病，我们怎么健康呼吸。 教学难点: 健康呼吸。 教具准备: 1、课前让学生通过查资料上网等形式，认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、通过图片,对照呼吸系统示意图，认识一下我们的呼吸系统 。 （1）认识呼吸系统 呼吸系统是由哪些器官组成的呢？ 双手轻轻放在胸部两侧，做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗？ （2）常见呼吸道传染病 肺炎球菌的自述 感冒有时还能引起支气管炎 调查一下你的家为患感冒时的情况 我们认识一下常见的呼吸道传染病吧！ （3）呼吸道传染病的传播方式 （4）健康呼吸 健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。 用鼻呼吸；常做深呼吸；远离香烟 ；不在空气不清新的环境中玩耍 ；干燥季节要保湿；加强锻炼，提高抵抗力。 （5）阅读与拓展 做做呼吸健美操 总结：健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。 第2课 预防寄生虫 教学目标:认识寄生虫，预防寄生虫病。 教学重点:怎么预防寄生虫病。 教学难点: 预防血吸虫病。 教具准备: 1、课前让学生通过查资料上网等形式，了解一下都有哪些寄生虫，人一般容易得哪些寄生虫病。 2