- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
T睫 念 瞳圈 捧吴江
L i棼 i“iWujiang@cec org cn
通过I艺流程焱 Fflil l:找 流水
线卜算 动作分析溯 搬运时 } 人规i
程挤 关键路线编 场酝环境改等于段。
以有效提l升现场管理设益
如何改善瑗蛹管瑗
口时代光华公司 徐明
低潮,技术也处于不熟练的状态,此 都能满足人的生理和心理需要;B斗)
现场管理系统的三大要素
时应注意避免造成事故。 态是指需要改进的场所环境,比女l
现场管理是由人、物、场所三个 物的状态:根据物的放置,可以 某些环境能满足生产的要求,却
要素构成的。任何生产活动都离不 将物的状态分为三种。A状态是指 能满足人的要求,这样的场所就需
开人、物和场所这三个必备的条件, 物的放置处于人和物立即结合的状 要改进;c状态是指现场的环境髟
在通常情况下,人、物、场所各有三 态,即需要的物品随手可取,不需要 不能满足人的生理和心理的需要
种状态。 的可以随时转换;B状态是指物的放 又不能满足产品加工的需要,应
人的状态:人的生理、心理、情 置要想和人结合,需要经过寻找和 通过彻底的改善来消除这种状态。
绪各自会有周期性的变化,科学家 转换,A、B两种状态是以人为界限 三态结合的组合状态:分析
研究证实,人自出生开始,就存在一 来划分的,以和人结合的紧密程度 人、物、场所三种状态,将它们组含
个自动的生理曲线,每23天是一个 为衡量标准,在现场,不可能将所有 起来以后,又出现三种状态。A状
体力的周期;每28天是一个情绪的 的物品都变为A状态,需要有一些 是指人、物、场所都在良好的情
周期;每33天是一个智力的周期。 物品处于B状态,比如货架和仓库 下,三要素能和谐、紧密地结合在
由于三个周期长短不一样,会产生 的物品就是B状态;c状态是指物 起,这种状态有利于连续作业,是
不同的状况,据此可以把人的状态 处于不需要和人结合的状态,包括 好的状态;B状态是指三个要素在撵
分成三类:A状态是指员工的生理、 废弃物、垃圾、边角余料和现场不需 配上,不同程度地有一些需要改逆
心理、情绪都处于高昂、充沛、旺盛 要之物。 的地方,还不能充分发挥各要素白f
的状态,能够高质量地连续作业;B 场所的状态:场所也有三种状 潜力,或者部分要素处于不良好白f
状态是一种需要改善的状态,即员 态,A状态是指有良好的作业环境, 状态,也称为需改进的状态;c状
工的生理、心理、情绪、技术出现了 在现场T作中,工作的面积、通道、 是一种严重妨碍作业、不利于现场
部分波动,需要调整和改善;c状态 加工方法、通风设施、温度、光照、噪 生产和管理的状态,需要立即进
是指员工的生理、情绪、智力都处于 音、粉尘、人的密度等等,所有因素 彻底的改造来消除。
52中 力垒业管理 2008 3
定置管理是指物品、场所、人必须严 过长的路线。 搬运:搬运占整个产品加工时间的
格地按科学的位置固定。即永远保持A 确定合理方法:研究工作者的动作 40%到60%,现场85%以上的事故都是在
状态,不断改善B状态,随时清理c状 和工作效率,分析人与物的结合状态,消 搬运过程中发生的,所以搬运是非常重
态。通过这三个“永远”、“不断”和“随 除多余的动作,确定合理的操作或工作 要的。
时”,使生产能够在时间上、空间上、数量 方法。 停放:停放的时间越长,无效劳动就
上加以计划、组织,形成一个全过程的动
您可能关注的文档
- 学生信息差的构建:实施任务型外语教学的重点.pdf
- 学校管理的“加”、“减”法——校长要学会放权.pdf
- 学校的“一切”为了谁?.pdf
- 学校体育教学中的安全防范与研究策略.pdf
- 学校体育中的全纳教育思想.pdf
- 学术论文选题的可持续性原则.pdf
- 学分制框架下的教学理念思考.pdf
- 学会“拎”新闻.pdf
- 学习领会党的十七大精神 深化对上海建设社会主义新农村的认识.pdf
- 学习贯彻十七大精神 促进经济社会又好又快发展.pdf
- 2024学年广东省肇庆市科目一模拟考试100题【标准卷】.pdf
- 2024安全培训试题含答案【达标题】.pdf
- 2024年人教版数学五年级下册长方体的体积教学反思3篇.pdf
- 2024年五年级上册语文教学工作总结(四篇).pdf
- 2024年中药学类之中药学(中级)高分通关题库A4可打印版.pdf
- 2024小学生汉字听写大会竞赛模拟考试题(含答案).pdf
- 2024年《邹忌讽齐王纳谏》教学反思(精选篇).pdf
- 2024届河南省安阳市高三下学期第一次模拟考试文综地理试题.pdf
- 2024年云南省成人高考专升本《教育理论》考前自测卷及答案.pdf
- 2024年人教PEP版四年级英语上册看图写单词同步专项练习题.pdf
文档评论(0)