幼儿园各岗位一日工作流程讨论稿.docx

生活活动【入园】幼儿： 1.衣着整洁，愉快的入园； 2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别； 3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务（保健）人员； 4.在指定位置有序摆放个人物品；5.协助保教人员做一些力所能及的事情。教师： 1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备； 2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流； 3.同事间合理分工，明确站位与工作要点； 4.检查幼儿所携带物品，发现危险物品，代为保管； 5.观察幼儿情绪及身体状况，如有需要，进行相应处理，并对该幼儿的情况进行跟踪记录； 6.指导幼儿做好值日生工作； 7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏； 8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。保育员： 1.做好幼儿生活的各项准备工作，确保环境整洁、空气流通，保证物品及饮用水安全； 2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通； 3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理； 4.引导个别幼儿做好值日生工作； 5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。保健医生： 1.热情接待幼儿与家长，仔细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查； 2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊； 3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品； 4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。【说明】 1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检； 2.建立相应的晨检弥补漏检机制； 3.保安按规定装备防护器材上岗，维护入园秩序，检查来访人员身份，登记相关信息，严防不明身份人员入园；4.保育人员应特别重视：（1）对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理； （2）发现疑似传染病幼儿应马上上保健医生及园领导。采取隔离等应急措施，防止患有传染病或病情未愈的幼儿进入班级； 5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点，对物品整理、管理和值日生工作给予不同的指导；6.需通知家长配合的相关事宜：（1）帮助幼儿带齐当日所需的用品，避免携带危险品； （2）出示接送卡，按时送幼儿入园，鼓励幼儿接受晨检； （3）主动与保教人员沟通幼儿的情况，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。生活活动【饮水】幼儿：1.需要时主动饮水，饮多少接多少；2.知道剧烈运动后稍作休息，再饮水；3.接水后在适合的位置坐下再饮水，避免洒水；4.使用个人专用口杯饮水、按照提示有序取放水杯。保育员： 1.做好饮水前的准备工作：清洁、消毒水桶和水杯，提供足量温度适宜的饮用水； 2.引导幼儿有序取放水杯、接水； 3.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数； 4.保持地面干爽，及时清理水渍，防止幼儿摔跤。教师： 1.关注幼儿饮水量，鼓励幼儿按需饮水，保证幼儿一日饮水量； 2.引导幼儿有序接水，饮水完毕把水杯放回原位； 3.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数。保健医生：定期检查班级饮水设备的清洁和消毒情况，做好记录，及时反馈。【说明】 1.三至六岁幼儿一日饮水量为400-600ml，可根据季节变化酌情调整； 2.根据幼儿自主饮水的情况，适当组织幼儿集体饮水；3.需帮助幼儿了解引用白开水的重要性，掌握正确的饮水方式，培养幼儿的节约用水意识提醒家长在家中培养幼儿良好的饮水习惯。生活活动【餐点】幼儿：1.值日生帮助保育员分发餐具、毛巾、食物等； 2.正确使用餐具和餐巾，坐姿正确、速度适中地就餐； 3.文明进餐，遵守用餐规则和礼仪，保持桌面、地面整洁； 4.餐后能独立收放餐具，并送到指定地点； 5.餐后擦嘴、漱口，逐渐养成习惯。保育员： 1.清理消毒进餐用品； 2.确保所提供的食物温度适宜，放置位置安全； 3.了解班级幼儿进食情况，分餐时照顾有特殊需要的幼儿，防止幼儿食用汤泡饭； 4.指导幼儿文明进餐，及时纠正个别幼儿进餐的不良习惯； 5.提醒幼儿餐前洗手、餐后擦嘴、漱口和洗手； 6.指导值日生做好餐前准备和餐后整理工作。教师： 1.合理安排餐前活动；指导幼儿餐前洗手； 2.营造宽松、愉快的进餐环境和氛围； 3.介绍食谱，激起幼儿食欲，尊重幼儿的饮食习惯； 4.指导幼儿自主取餐，减少等待时间；纠正个别幼儿的不良进餐习惯，给予进餐能力较弱、身体不适的幼儿帮助； 5.随机对幼儿进行膳食营养、进餐礼仪方面的教育； 6.引导幼儿餐后收拾餐具；培养饭后擦嘴、漱口的习惯； 7.引导先吃完的幼儿在不影响别人的情况下自主活动； 8.