基于对比分析基础上的“英语意识培养”在写作教材中的凸现—对写作教材编写模式的新思考.pdfVIP

第24卷 第1期 四川教育学院学报 2008年1月 Vo1．24 J0URNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCA~ON Jan．2O08 基于对比分析基础上的“英语意识培养在写作教材中的凸现 — — 对写作教材编写模式的新思考 棣 岚 (重庆邮电大学 外国语学院，重庆 400065) 摘 要：在英语写作训练中，如何培养学生的应用能力，用正确、地道、纯正的英语表达自己的思想是一个刻 不容缓的问题。要做到这一点，必须在写作训练中培养“英语意识”。英汉对比无疑可以从反面加强一个学生的 “英语意识”。而英汉对比恰恰是当今写作教材编写中欠缺的一个部分。文章着重论述了基于英汉对比分析基 础上的“英语意识培养”在写作教材中的重要性，并且尝试着提出了基于这一指导思想下的英语写作教材编写的 提纲。 关键词：英语意识；英汉对比分析；写作教材 Fostering”English Awareness”in Writing Textbook Based oil Contrast Analysis — — A New Thought oil the Compiling Mode ofWriting Textbook Abstract：In terms of writing skill development。idiomatic English in expression should be one of the training targets．However，the attainment of this goal mostly lies in the fostering of”English awareness”，a concept more or less neglected during the cour~of textbook compilation．This article attaches importance to the fostering of English awareness based on the English—Chinese contrast analysis；and furthermore，in accordance with this concept，provides its own outline for writing textbooks． Key words：English awareness；English—Chinese contrast analysis；writing textbook 中图分类号：H314 文献标识码：A 文章编号：1000-5757(2008)01-0079-04 1．引言 对语言的敏感性及对语言的意识，使之理解语言在他们的 英语写作在英语教学中正扮演着13益重要的角色。为 学习生活中所起的举足轻重的角色。(Van Lier 1995)CH 了尽快提高广大英语学习者的写作能力，已经有越来越多 具体到“英语意识培养”在写作教学中的重要性，笔者 的写作教材面世。但是，这些写作教材尽管难度不一，使用 认为可以列为以下几点： 者不同，却有一个共同的特点：在编写体例上，都是依照词 (1)强烈地意识到语言使用中的形式，以及语言形式 汇一句子一段落一篇章这个顺序。从实际的使用效果来 和意识之间的关系。 看，这些教材似乎没有完全达到预期的目的，因为不少学生 (2)有意识地、清晰地注意到语言是—个有系统的组织。 在英语习作中还是频频犯语法错误；就算没有语法错误，很 (3)意识到语言根植