人教版教学课件吉林省松原市扶余县第一中学高一生物《光合作用的原理和应用》课件1I.pptVIP

思考：整个光合作用过程中物质和能量的变化？ * * 光合作用的原理和应用 光合作用的原理和应用 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b 回顾复习 色素的最基本功能？ 吸收光能 叶绿体中的色素分布在什么位置？ 基粒的类囊体薄膜上 催化光合作用的酶主要分布在？ 叶绿体基质中和基粒上 类胡萝卜素： 叶绿素： 吸收蓝紫光 吸收红光和蓝紫光 一、光合作用的探究历程 ◇ 1771年普利斯特利实验 ◇ 1779年英格豪斯实验 ◇ 18世纪中期以前人们认为只有水是植物生活的原料 ◇ 1845年梅耶 ◇ 1864年萨克斯 ◇ 1939年鲁宾和卡门 ◇ 卡尔文发现了CO2中的碳转化为有机物中的碳过程 ◇ 1880年恩吉尔曼的实验证实了光合作用的场所是 叶绿体，条件是光。 证实了植物可以更新空气 证实了植物更新空气的条件是有光和绿叶。 认为光合作用将光能转变成化学能 证明了植物光合作用产生淀粉 证明了释放的 氧气来自水 请你根据光合作用的探索历程说出光合作用的原料、产物、场所和条件？ 场所: 外界条件: 原料: 产物: CO2 H2*O （CH2O） *O2 叶绿体 光 归纳：光合作用的概念 是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 ◆ 概念 归纳：光合作用的反应式 ◆ 反应式 2 6CO2+12H2O C6H12O6+ 6O2+ 6H2O 叶绿体 光 ◆ 反应式 1 CO2+H2O (CH2O)+O2 叶绿体 光 叶绿体中的色素 H2O ①水的光解 O2 [H] ADP+Pi 酶 ATP co2 C5 光反 应 2c3 ① 固 定 供氢 酶 酶 供能 ② 还 原 (CH2O) [糖类] 多种酶 参加催化 暗反应 二、光合作用的过程 光能 叶绿体中的色素 H2O ①水的光解 O2 [H] ADP+Pi 酶 ATP co2 C5 光反 应 2c3 ① 固 定 供氢 酶 酶 供能 ② 还 原 (CH2O) [糖类] 多种酶 参加催化 暗反应 二、光合作用的过程 光能 条件 光、 色素、 酶 场所 物质转变 水的光解： ATP的合成： 基粒类囊体膜上 H2O [H]+O2 光 叶绿体中的色素 ADP＋Pi ATP 光、酶 叶绿体 光能 1.光反应阶段 能量转变： ATP中活跃的化学能 产物 [H]、O2、ATP 条件： 不需光，需多种酶 场所： 叶绿体基质中 物质转变 CO2的固定： CO2＋C5 2C3 酶 C3的还原： ATP中活跃的化学能 2.暗反应阶段 C3+[H] (CH2O)+C5+H2O 酶 ATP ADP+Pi 能量 转变： 有机物中稳定的化学能 （CH2O ）、 ADP 、 Pi、C5 产物 二、光合作用的过程 联系 能量 变化 物质 变化 条件 进行 部位 暗反应阶段 光反应阶段 叶绿体类囊体薄膜上 叶绿体基质中 光、色素和酶 多种酶 光能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 1.光反应为暗反应提供[H]和ATP 2.暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料 CO2的固定CO2+C5 →2C3 三碳的还原 C3 —→C6H12O6 酶 ATP [H] 酶 水的光解 2H2O→4[H]+O2 合成ATP 能量+ADP+Pi → ATP 光 酶 能量转化: 光能 ATP中活跃 的化学能 有机物中稳定的化学能 物质转化： H2O O2+ [H] CO2 C3 CH2O 请分析光下的植物突然停止光照后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？ 停止光照 光反应停止 请分析光下的植物突然停止CO2的供应后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？ [H] ↓ ATP↓ 还原受阻 C3 ↑ C5 ↓ CO2 ↓ 固定停止 C3 ↓ C5 ↑ 三、光合作用原理的应用 （1）影响光合作用的因素有哪些 ? 光照、CO2、温度、水、矿质元素等 ( 2 )请选择其中的一个因素, 来探究它对光合作用的影响(课后作业） 自养生物：能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量的一类生物 四、化能合成作用 异养生物：不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量的一类生物 ——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、