八年级物理杠杆课件I.pptVIP

一、什么是杠杆？ 1、定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。 杠杆是在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。 杠杆的五要素： 1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。 2 .动力（F1） ：使杠杆转动的力。 3 .阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。 4 .动力臂（L1） ：从支点到动力作用线的距离。 5 .阻力臂（L2） ：从支点到阻力作用线的距离。 a 力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线。 b 距离：点到直线的垂线段的长度。 二、探究杠杆的平衡条件 在如图所示实验装置中，（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下沉，应怎样使杠杆在什么位置平衡？（2）实验时只有8只相同的钩码，杠杆上（每边有6格）每隔等距，当在杠杆左端第3格挂上4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置再次平衡？ 三、 杠杆的应用 手通过的距离比刀口通过的距离大，要多移动距离。 手通过的距离比煤或鱼通过的距离少得多，可以省距离。 4. 杠杆的种类： 省力杠杆：L1L2，动力小于阻力　 　特点：省力，但费距离。应用：羊角锤 费力杠杆：L1L2，动力大于阻力 　特点：费力，但省距离。应用：钓鱼竿 等臂杠杆：L1＝L2 ，动力等于阻力 　特点：不省力也不费力。应用：天平 费力杠杆 缝纫机脚踏板 起重机 剪刀 镊子 人的胳膊 筷子 （3）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1=L2，则 F1=F2。此杠杆为等臂杠杆。 等臂杠杆特点：不省力也不省距离。 阻力臂L2 动力臂L1 O 动力臂L1 阻力臂L2 F1 F2 3. 杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1L1＝ F2L2 小结 巩固练习 1. 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是。 F1 F2 L1 L2 3. 若力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？ 答：改变。 F1 O L1 L2 F2 4. 哪种剪纸方法省力？ 哪种剪纸方法省距离？ 在下列工具中省力的是哪一组（ ） A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子； B. 镊子、钓鱼杆、剪子； C. 铡刀、天平、钓鱼杆； D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。 练习一 A 练习二 下列说法中哪些是正确的（ ） A. 使用杠杆一定会省力； B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂； C. 动力臂是支点到动力作用点的距离； D. 等臂杠杆不省力也不省距离。 D 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（ ） A. F=G； B. F〈 G； C. F 〉G； D. 无法比较。 练习三 提示 A O B F G 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能移动地球。 撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？ 注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状. 找一找：找出图中杠杆的支点 （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线（注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （3）用实线或虚线作从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （4）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。 力臂的画法 用图描述五要素 （力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 杠杆“五要素” 练 习 找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 O F2 F1 L1 L2 2.除了我们前面所讲到的撬石头的方法外，如果没有小石头支撑还能不能把石头撬起来？怎么撬？ 2、画出图中各杠杆的动力臂和阻力臂 Ｆ１ O Ｆ２ （１） O Ｆ１ Ｆ２ （２） （1） 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂