20170621高一物理期末考前复习指导(王东老师).pptVIP

高一物理期末考前总结、梳理专题 主讲老师：王 东 曲线运动知识点回顾和梳理 科技使学习更简单 考点一：曲线运动 1．速度方向：质点在某一点的瞬时速度的方向，沿曲线上该点的切线方向。 2．运动性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻改变，故曲线运动一定是变速运动，即必然具有加速度。 3．曲线运动的条件 (1)运动学角度：物体的加速度方向跟速度方向不在同一条直线上。 (2)动力学角度：物体所受合外力的方向跟速度方向不在同一条直线上。 科技使学习更简单 考点二：运动的合成与分解 1.合力方向与轨迹的关系：无力不拐弯，拐弯必有力。曲线运动轨迹始终夹在合力方向与速度方向之间，而且向合力的方向弯曲，或者说合力的方向总是指向曲线的“凹”侧。 2．合力方向与速率变化的关系 (1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率增大。 (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率减小。 (3)当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。 3．合运动与分运动的关系 (1)运动的独立性：一个物体同时参与两个(或多个)运动，其中的任何一个运动并不会受其他分运动的干扰，而保持其运动性质不变，这就是运动的独立性原理。虽然各分运动互不干扰，但是它们共同决定合运动的性质和轨迹。 (2)运动的等时性：各个分运动与合运动总是同时开始，同时结束，经历时间相等(不同时的运动不能合成)。 (3)运动的等效性：各分运动叠加起来与合运动有相同的效果。 (4)运动的同一性：各分运动与合运动，是指同一物体参与的分运动和实际发生的运动，不是几个不同物体发生的不同运动。 曲线运动的知识点回顾和梳理 科技使学习更简单 4．合运动性质的判断 若合加速度与合初速度的方向在同一直线上则为直线运动，否则为曲线运动。例如： (1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动； (2)一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动，当二者共线时为匀变速直线运动，不共线时为匀变速曲线运动； (3)两个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动；若合初速度与合加速度在同一直线上，则合运动为匀变速直线运动，不共线时为匀变速曲线运动； (4)两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然是初速度为零的匀加速直线运动。 动能概念的理解变式训练 曲线运动 知识点回顾和梳理 科技使学习更简单 考点三：小船过河和有效速度问题 曲线运动的知识点回顾和梳理 科技使学习更简单 平抛运动的知识点回顾和梳理 科技使学习更简单 考点一：平抛运动及其规律 1．特点：(1)运动特点：初速度方向水平。(2)受力特点：只受重力作用。 2．性质：平抛运动是加速度恒为重力加速度的匀变速曲线运动，轨迹为抛物线。 3．研究方法：用运动的合成与分解方法研究平抛运动。 水平方向：匀速直线运动 竖直方向：自由落体运动。 考点二：平抛运动与斜面模型 平抛运动与斜面相结合的模型，其特点是做平抛运动的物体落在斜面上，包括两种情况： (1)物体从空中抛出落在斜面上；（处理方法：分解速度） (2)从斜面上抛出落在斜面上。（处理方法：分解位移） 平抛运动知识点回顾和梳理 科技使学习更简单 平抛运动知识点回顾和梳理 科技使学习更简单 考点三、研究平抛物体的运动实验 （一）、注意事项 1．保证斜槽末端的切线水平，木板竖直且与小球下落的轨迹平面平行，并使小球运动时靠近木板，但不接触． 2．小球每次都从斜槽上同一位置由静止滚下． 3．小球做平抛运动的起点不是槽口的端点，应是小球在槽口时球的重心在木板上的水平投影点． 4．小球在斜槽上开始滚下的位置要适当，以便使小球运动的轨迹由木板的左上角到右下角． 5．要选取距O点远些的点来计算小球的初速度，这样可减小误差． （二）数据处理（利用平抛运动轨迹求初速度 ）： 圆周运动知识点的回顾和梳理 科技使学习更简单 考点一 描述圆周运动的物理量及各物理量之间的关系 1．描述圆周运动的物理量及各物理量之间的关系： 线速度、角速度、周期、转速、向心加速度 2．圆周运动中的传动问题 在分析传动问题时，关键要抓住两点 (1)固定在一起共轴转动的物体上各点的角速度相同． (2)不打滑的摩擦传动和皮带传动的两轮边缘上各点的线速度大小相等． 3、圆周运动中的周期性问题 （1）．当圆周运动与其他运动相结合时，必然有一个物理量起桥梁作用，而该物理量常常是圆周运动的周期． （2）．由于圆周运动具有周期性，处理问题时要注意题目的多解性． 科技使学习更简单 圆周运动知识点回顾和梳理 考点二、向心力的特点及计算 科技使学习更简单 圆周运动的知识点回顾和梳理 例3　下列说法中正确的是 (