2017下期七年级历史第三单元复习课件.pptVIP

七年级历史上册第三单元 统一国家的建立 授课人： 朱志芳 １、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义； ２、知道陈胜、吴广起义； ３、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝； ４、讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。 ５、了解秦汉时期的科技、宗教、史学和艺术成就。 复习要点 １、秦朝的统一 一、秦朝 ２、巩固统一的措施（重点） ３、灭亡 （暴政） 　　结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面；秦的统一为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 历史条件 过程：“秦王扫六合” 意义： 刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多； 陈胜、吴广起义（公元前209年） ——我国历史上第一次大规模农民起义； 项羽、刘邦起义（公元前207年） ——前期是农民起义的一部分，后期是争霸战争。公元前206年，秦朝灭亡。 秦朝的统一的原因（历史条件） ①春秋战国时期，战争频繁，严重阻碍了各地区经济文化的发展，给人民的生产、生活带来严重灾难。因此，人民渴望统一； ②春秋战国的兼并战争客观上有利于国家走向统一； ③这一时期，各民族、各地区的联系加强，形成了以华夏族为中心的民族融合趋势，为统一提供了必要的社会基础； ④秦国商鞅变法比较彻底，废除了旧制度，发展了封建经济，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，具有完成统一的实力； ⑤秦王赢政的雄才大略和决策适当。 秦朝巩固统一的措施 １、政治：建立君主专制中央集权制度　　 ２、经济 ①确立至高无上的皇权； ②中央地方和地方 ①统一货币：促进了各地各民族的经济交流，有利于商品经济的发展和国家统一； ③修筑驰道，统一车轨： 　促进交通运输业的发展。 ②统一度量衡：保证了纳税制度的实施，对发展经济、提高生产力有着积极的促进作用； 秦朝巩固统一的措施 ３、文化思想 ①统一文字：促进了文化的交流； ②焚书坑儒： 　评价：其目的是为了加强思想控制，巩固统一；其实质是君主专制扩展到思想文化领域，反映了由分裂到统一的要求。钳制了人们的思想，摧残 阻碍 给我国古代的思想文化造成了巨大的损失。 ４、军事（民族关系） ①北击匈奴，修长城； ②南征越族，凿灵渠； 一、西汉的建立及初期的“休养生息”政策 二、汉武帝的“大一统” 三、丝绸之路的开辟 一、西汉的建立及初期的“休养生息”政策 楚汉战争 性质：汉王刘邦和西楚霸王项羽为了争夺帝位进行的战争 时间：公元前206年～公元前202年 结果：项羽战败 西汉建立 时间：公元前202年 皇帝：刘邦就是汉高祖　 都城：长安（今陕西西安西北） 休养生息 政策 背景：西汉建立后，社会十分贫困 内容：轻徭薄赋，发展生产，减轻刑罚　 作用：社会循序逐渐安定，经济得到恢复和发展 二、汉武帝的“大一统” 1、汉武帝时面临的社会问题及解决 2、评价汉武帝巩固和发展国家的“大一统” 　　加强了皇权和中央权威，巩固和发展了秦朝建立起来的统一的多民族国家，有进步意义；但文化专制主义不利于学术发展和科学进步；穷兵黩武，劳民伤财，造成国家虚耗，加重了人民负担。 王国问题 思想统一 匈奴威胁 王国问 题的解 决 形成：汉高祖刘邦分封同姓王，实行郡、国并行制度； ①汉景帝平定七国之乱，加强了对王国的控制； ②汉武帝颁布“推恩令”，削弱王国势力；并逐步解除了王国对中央的威胁。 独尊 儒术 ①原因：汉初奉行“无为”而治，诸子百家学说重新活跃起来。 ②董仲舒发展了儒家学说，提出维护君主专制和中央集权的“大一统”思想。 ③汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。 ④儒家思想在古代中国的统治地位从此确立 与匈奴的战争 ①条件：汉武帝时，国力强盛。 ②经过：公元前119年，卫青、霍去病兵分两路，深入漠北决战。 ③结果：大败匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。 三、丝绸之路的开辟 １、张骞通西域 ２、西域都护的设置：（公元前60年） 　　对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始。 ４、丝绸之路（重点） 　　丝绸经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。 　　丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。 ３、东汉班超“投笔从戎”，经营西域：进一步加强西域与内地的联系。 1、原因：西汉初，西域为匈奴控制，汉朝与西域几乎处于隔绝状态西域人民向往汉朝，愿与汉朝交往； 张骞通西域 2、意义： ①沟通了西域与内地的联系，建立了西汉与西域各国的友好关系；②加强了内地与西域的经济文化交流，丰富了内地人民生活，也促进了西域开发； 3、精神： 开拓精神、坚强意志、报效国家等。 长 安 河西 走廊 新疆