制药工程专业《中药化学》课程教学方法探索.pdfVIP

中国西部科技 2008年3月 (上旬)第07卷第07期总第132期 制 赵子剑 陈迪钊 毛新平 连 琰 (怀化学院 化学系，湖南 怀化 41 8008) 摘 要：论述了中药化学课程教学改革的初步尝试，提出了依据中药化学的性质和内容选用不同的教学方法、理论 和实践相接合的教学方法、教学科研相结合的教学方法等几种较为有效的教学方法。 关键词：中药化学；教学改革；教学方法 Chinese Medicine Chemistry Course’s Teaching Method Discusses in Pharmacy Project Special ZHAo Zi．jian。CHEN Di．zhao。MAo Xin．ping。LIAN Yan (Chemistry Department，Huaihua University，Huaihua，Hunan 4 l 8008) Abstract：This paper preliminary discusses’’Chinese Medicine Chemistry”curriculum educational reform，forward to several teaching methods：the teaching method which basis Chinese Medicine Chemistry character and content selects the different teaching method。theory and practice connecting with teaching method，teaching and scientific research unifies teaching method，such as several more effective teaching methods． Key words：Chinese Medicine Chemistry；education reform；teaching methods 制药工程专业是教育部1998年在对高等院校本科专 性质特点的教学方法。 业进行调整时，新设立的专业。因中药厂在我国数量众 学生在刚学习中药化学课的时候，面对众多复杂的 多，几乎占了全国药厂的近80％，而中药化学与中药厂 化学结构和各种理化性质总觉得头绪杂乱，难以掌握，为 生产中的中药有效成分提取、分离以及中药新药的研制 了使学生能够抓住本门课程的重点，笔者在讲绪论时就给 等方面有着极其紧密的联系。所以，中药化学是大多数 学生指出了学习本门课程的要点，并用二十字概括为：结 院校制药工程专业的重要专业基础课。但在全国范围 构分类，理化性质，提取分离，层析鉴定，波谱解析。为 内，制药工程专业的中药化学教学存在许多问题，各院 使学生在各章中按这二十字要点去学习，笔者主要采用了 校大多沿用过去中医院校的教学方法，因以前的方法是 以下几种教学方法来加强学生对知识的掌握。 针对药学类专业而不是针对制药工程专业的，而药学类 1．1激疑法 专业和制药工程专业的着重点不同，所以，这些方法能 激疑法是一种刺激学生自动生疑、析疑的教学方 否适用制药工程专业的学生，还存在疑问。 法。任何事物都有矛盾的一般性和特殊性，中药化学也 中药化学是一门结合中医药基本理论，运用化学原 不例外，不管学习哪章内容，都会遇到知识的一般规律 理和方法来研究中药化学成分的学科…，也是中药现代 和特殊性矛盾。如：生物碱的溶解性方面，亲脂性的游 化必不可缺的研究手段。由于这门课涉及知识面广，天 离生物碱一般易溶于氯仿，但有些结构如吗啡、石蒜碱 然化学成分结构复杂，理化性质多样，所以其是制药工 等游离碱却都不溶于氯仿，生物碱的无机酸盐一般易溶 程专业中比较难学的一门专业基础课。为了使学生更好 于极性较大的溶剂，但紫堇碱盐酸盐、小檗碱的卤代酸 地学好这门课，不断加强和改进教学方法是非常必要