2017届高三第一轮复习——《体液调节》(2017-12-28).docVIP

2013届高三第一轮复习——《体液调节》（2012-12-28） 【考点分析】 一、体液调节方式：包括 、 和 等调节 （激素调节是体液调节的主要内容） 【例1】当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于 A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节 D．神经体液调节 二、激素调节 （一）激素调节的发现 【例1】胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，胰腺中有两类组织：一类是腺泡组织，可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；另一类是胰岛组织，可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素。请根据下面的实验回答： 假设 实验过程 实验现象 假设一：胰液的分泌只受神经调节。 A．刺激支配胰腺的神经。 少量胰液分泌 B．把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔。 大量胰液分泌 C．切断所有支配胰腺的神经，并把B组等量的稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔。 大量胰液分泌 假设二：在胃酸的作用下，小肠黏膜产生某种化学物质，进入血液后再作用于胰腺，引起胰液的分泌。 A．剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡，再把浸出液用碱中和过滤后注射到乙狗的静脉中。 乙狗大量胰液分泌 B．对照实验 (1)假设一的实验结果表明，胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与 有关。 (2)假设二中对照实验的处理方法是 ，假设成立的实验现象是 。 (3)在假设二中盐酸的作用可能是 。 (4)通过假设一的实验过程和假设二的实验过程，可以证明胰液的分泌过程会受 的调节。 (5)当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗胰腺组织中直接提取胰岛素，均未成功。原因是 。 （二）动物激素调节的特点： ，通过 运输，作用于 。 思考？促甲状腺激素甲状腺激素激素 A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．如果细胞l是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 【例3】甲状腺不同于唾液腺的特点是 （ ） ①由导管排出分泌物 ②无导管 ③分泌物排到体表和管腔内 ④分泌物称作激素 ⑤分泌物排入腺体的毛细血管 ⑥分泌物一般是大量的 ⑦分泌物的数量很少 A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②④⑤⑦ 【例4】胰腺中的导管结扎后A．， B．， C．， D．，μg/mL)如下表： 甲 乙 丙 丁 甲状腺激素 3 0.1 2.8 3 雄性激素 4 3.8 3.6 0.8 生长激素 6 5.8 0.1 5.6 据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是 A．甲状腺、垂体、睾丸 B．甲状腺、睾丸、垂体 C．垂体、甲状腺、睾丸 D．睾丸、甲状腺、垂体 【例6】为了探讨甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，某校的生物课外科技小组的同学做了如下的试验：将3只蝌蚪分别放在3个盛有等量湖水的烧杯中，在其中的两个烧杯中分别加入浓度为m和2m的等量的甲状腺激素制剂，另一个烧杯中则不加。然后连续数天测量身体的长度，实验结果如图所示。 （1）请指出曲线A、C分别为哪组实验并分析原因。 A： ，原因是 。 C： ，原因是 。 （2）如再取一个盛有等量湖水的烧杯,将1只蝌蚪放入其中，并加入甲状腺抑制剂，请在上图中绘出该蝌蚪的生长曲线。 （四）、激素分泌的调节： 1、分级调节：受