2017届高考物理知识框架复习课件5.pptVIP

第1讲 │ 要点探究 A * * 第一单元　运动的描述与匀 变速直线运动 知识框架 第一单元 │ 知识框架 第一单元 │ 考试说明 新课程标准 考试说明 要求 说明 　 (1)通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用． 　 (2)通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用． 　 (3)经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用． 　 (4)能用公式和图象描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性. 参考系、质点 Ⅰ 位移、速度和加速度 Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ 实验：研究匀变速直线运动 要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、电火花计时器或电磁打点计时器 考试说明 考试说明 　　说明：对各部分知识内容要求掌握的程度Ⅰ和Ⅱ的含义： Ⅰ——对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当． Ⅱ——对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中的“理解”和“应用”相当． 第一单元 │ 考试说明 复习策略 　　本单元内容是高考能力考查依托的重点之一，是高考的必考内容，命题有以下特点： 1．主要考查对运动学基本概念的理解、匀变速直线运动规律的应用、v－t图象或x－t图象等，对思维的发散性和深刻性要求较高．选择题一般是与牛顿定律、曲线运动的分解结合命题，综合计算题则常将匀变速直线运动的规律与牛顿定律、动能定理、功能关系、曲线运动、电磁问题综合到一起作为综合命题中的知识点来体现． 2．联系生活实际、联系体育及科技信息是高考命题的趋势，考查运用知识的能力、建立物理模型的能力和解决实际问题的能力． 第一单元 │ 复习策略 复习本单元时应注重基本概念与规律的理解与掌握、注重用运动图象分析物体的运动．建议复习时突破以下重点或难点： 1．透彻理解基本概念，准确掌握位移与路程、时间与时刻、平均速度与瞬时速度、速度与加速度的区别与联系，并熟练地应用概念分析和描述质点的运动． 2．掌握匀变速直线运动的特点，理解规律的使用条件，注重运动过程的分析，总结解题方法和规律，灵活解答相遇、追及问题，注意一题多解． 3．关注图象问题，掌握利用运动图象分析物体的运动的要领和一般求解方法，重视图象信息的读取(如斜率、截距、面积、最值及函数方程)，联系图象信息与物体的运动解题． 第一单元 │ 复习策略 第1讲 │ 描述直线运动的基本概念 第1讲　描述直线运动的基本 概念 考点整合 　一、质点与参考系 　1.质点：用来代替物体的有________的点．①质点是一个________模型，实际上并不存在．②当物体的________和________对所研究问题的影响响可以忽略时，物体可看作质点．③物体能否简化为质点，要考虑物体的大小形状、物体的运动及研究的问题等因素． 　2.参考系：为了研究物体的运动而　　　　　的物体叫做参考系，通常以地面和相对地面静止的物体为参考系． 第1讲 │ 考点整合 质量 理想化 大小 形状 假定不动 第1讲 │ 考点整合 　　二、时间与位移 　　1.时刻和时间：时刻指的是某一________，在时间轴上用—个确定的________表示，对应的运动量是位置、瞬时速度、瞬时加速度；时间是两个________间的一段间隔，在时间轴上用一段________表示，对应的运动量是位移、平均速度、速度变化量． 　　2.位移和路程：位移是描述质点________ 的物理量，它是从质点的________位置指向________位置的有向线段，是________量；路程是质点实际运动轨迹的________，是________量． 瞬间 点 时刻 线段 位置变化 初 末 矢 长度 标 第1讲 │ 考点整合 三、速度与加速度 1.速度：描述质点的运动及_______方向的物理量，是________量． ? (1)定义：质点的________与发生该段________所用时间的比值(v＝ )，方向与________的方向相同． ? (2)瞬时速度与瞬时速率：瞬时速度指物体在某一________(或某一________)的速度，方向沿轨迹的________，速度的________叫瞬时速率，前者是________量，后者是________量． ? 快慢 矢 位移 位移 位移